學期學習計劃合集五篇(已修改)
2024-12-06 22:09 本頁面
【正文】 學期學習計劃合集五篇學期學習計劃 篇1 [三月份] 3月5日注冊、3月6日正式開學?！ 〗M織學齡兒童入學，上報普及程度各項指標完成情況?！ ∑诔豕ぷ餮惨暋！ ≈贫ǜ黝惞ぷ饔媱潯！ 四月份] 教學常規(guī)檢查。 片際教研活動?！ ⌒W語文“從放到扶”和數(shù)學“優(yōu)化數(shù)學教學環(huán)境 促進學生自主學習”課題研討； 開展綜合實踐活動課程常態(tài)課教學評比活動?！ ∮邮薪虒W工作檢查?！ 五月份] 迎接市各學科課堂教學質(zhì)量監(jiān)測。 中心校全員賽課活動。 5月19日（星期六）小學畢業(yè)生質(zhì)量檢測?！ 〉诙纬Ｒ?guī)檢查?！ ?0xx年小學畢業(yè)生考試報名 [六月份] 學生特長展示?！ ?月13日—14日小學非語數(shù)學科期末考查。 6月15日小學畢業(yè)考試?！ ≌骷?0xx年小學教育年會各科論文 6月25日1—5年級期末考試?！ 「餍W期工作總結(jié)。 6月30日學期結(jié)束。學期學習計劃 篇2 一、班級情況分析： 本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛?！ 〔僮鞒Ｒ?guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具?！ A聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中?！ 〔糠钟變耗懶?怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求. 王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促?！ ∫恍〔糠钟變撼燥埶俣嚷?出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣. 針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級
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