六年級英語優(yōu)秀教案5篇(已修改)
2024-12-06 05:40 本頁面
【正文】 六年級英語優(yōu)秀教案5篇 六年級英語優(yōu)秀教案1 Unit4Feelings 教案 單元教學目標： 能力目標： 。知識目標： 、說、讀、寫與情感有關的八個單詞。、說、讀、寫與情感有關的交際用語?！ 。⒛苷_讀出相關的單詞和句子。，正確使用標點符號和書寫格式。其他目標： ，進一步提高語言表達能力，順利完成本單元的各項活動。，能夠理解并尊重他人的情感，逐漸學會調控自己的情緒，做一個身心健康的人。教學重難點 ?！ eon1一、教學內容 、感受的詞匯： surprised,angry,happy,worriedsad,excited,nervous,?！ owareyou? I’mnervous. Why? I’mgoingtosinginfrontofmycla. 1二、教學目標 、會說、認讀本課詞匯。三、教學重點 :surprised,angry,happy,worried,sad,excited,nervous,:Howareyou?Iamsurprise…四、教學難點 ?。骸 inwon,givegave,ecame,drawdrew,bitebit,。五、?！ ?。 (如：自制課件、小獎品等)。六、教學方法 情境教學法、聽說法、翻譯法、語言交際法七、教學步驟 :surprised,angry,happy,worriedsad,excited,nervous,readtheminpairs.(Readthem,andpickuptheonesyoucan’tread.) : 1)Readthewords. 2)Trytolearnthewordsbyyourheart. 3)(A)(B)andrepeatit. (B).. 2 .(Askandreport)))Writeashortpaage. Leon2一、教學內容 、感受的詞匯： nervous,happy,sad,excited,angry,worried,proud,、感受的句型,并能與人進行交際?！ amsurprised. ? Iamworriedbecause…二、教學目標 、會說、認讀本課詞匯。三、教學重點和難點 ?。罕磉_自己的感覺感受，并能與人進行交際。 ?。涸谡n本基礎上進行擴展,以feelings為線索談及生活的方方面面，從而帶動大量語言詞匯的運用。四、教學手段 。五、教學方法 情境教學法、聽說法、翻譯法、語言交際法六、教學步驟 )). ,andchecktheanswersincla. Theteachershowsthewordswithputer,(B)andanswerthequestions:(Whatdayistoday?Howdoestheboyfeel?Why?)’. :Copythewords. Writeashortpaageaboutyourfeeling. Leon3一、教學內容 。二、教學目標 。三、教學重點 通過多種形式的語言活動復習前兩課的重點詞匯和句型，綜合運用本單元的主要內容。四、。五、。六、教學方法 情境教學法、聽說法、翻譯法、語言交際法七、)Gueinggame. 4 2),lettheSsreadthediary. ,underlinethewordsofthefeeling,:Everyonechooseonefeeling,andtrytosay.(Todayis….Iam…because….): 1)Copyandrecitethewords. 2)Finishthepaage. 六年級英語優(yōu)秀教案2 一、學生情況分析： 通過一學期的教學，大多數(shù)學生英語學習有進步，英語字寫得漂亮了，學習態(tài)度有所好轉，上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法，他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度?！ ∵@學期他們將步入六年級的第二學期，學生的學習負擔會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學考試的壓力，會把更多的精力放在語文和數(shù)學上，因為考中學不考英語，所以家長和學生會更加不重視英語，大多數(shù)會放棄英
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