黨史教育階段心得體會(huì)【三篇】(已修改)
2024-12-06 04:50 本頁(yè)面
【正文】 黨史教育階段心得體會(huì)【三篇】【篇一】黨史教育階段心得體會(huì) “歷史是的教科書，也是的清醒劑?！笔鐾紒?lái)，向史而新，一部百年黨史，就是一部共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，新時(shí)代大學(xué)生是中華民族復(fù)興偉業(yè)的中堅(jiān)力量，如何多措并舉，用黨的偉大奮斗精神涵養(yǎng)學(xué)生，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的一代新人，是高校的崇高使命和重大責(zé)任。 一、立足思政課堂，潛心鑄魂育人，打造黨史金課 課堂是學(xué)校鑄魂育人的主渠道，也是大學(xué)生了解黨史的主要方式，教師在黨史教育中起著舉足輕重的作用。首先要樹(shù)立正確的黨史觀，堅(jiān)持歷史唯物主義和辯證唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，把握黨史發(fā)展的主題主線，把握主流本質(zhì)。其次，要緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。教師要及時(shí)了解黨的重要論述、重大活動(dòng)、重要講話，把握時(shí)代潮流，為黨史教育注入時(shí)代特色。教師在準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容時(shí)深入學(xué)生、引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合紅色資源，從實(shí)踐到理論再指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，把學(xué)生眼里嚴(yán)肅的說(shuō)教課變成有溫度有深度的接地氣的金課。再次，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式方法，黨史理論課也可用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的演講賽、辯論賽、小組賽、討論會(huì)、成果展示等形式開(kāi)展，可以利用翻轉(zhuǎn)課堂，提前布置學(xué)生課前收集資料，自學(xué)理論部分，在課堂上開(kāi)展辯論，讓學(xué)生在思考中成長(zhǎng)，在辯論中升華?！ 《㈤_(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，傳承紅色基因，感受磅礴力量 作為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的重要策源地，湖南遍布著紅色資源，是中國(guó)革命的重要見(jiàn)證，也是一座閃光的“紅色基因庫(kù)”。無(wú)處不在的紅色資源為開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)提供了豐富的素材?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)，深刻理解理論知識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性，趣味性，讓學(xué)生在輕松愉悅的情境中感受黨史的磅礴力量，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的時(shí)候可以開(kāi)展紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在穿軍裝、戴軍帽、扛糧袋、吃粗糧、重走
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