【正文】 個人教育教學(xué)工作計劃　　個人教育教學(xué)工作計劃1在新生調(diào)查表中我了解到：在我班共有32個孩子，年齡均在三歲左右，在入園前學(xué)校組織過一次親子活動，大家都表現(xiàn)的很積極，活動進行的很順利，孩子們也對幼兒園有了一定的了解。為了讓孩子們在接下來更好地適應(yīng)和喜歡幼兒園生活，我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下計劃：　　一、美術(shù)具體活動計劃　?。ㄒ唬┯變禾攸c分析　　小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手：　?。ǘ嵤┎襟E；　　培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：　?。?）運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。　　組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗；鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)；經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條?！　。?）運用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣?！　】梢宰層變耗媒處熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染?！　∵M行必要的常規(guī)教育　?。?）教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。　?。?）教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。　　以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達到最佳的教學(xué)效果?！　《?、健康具體活動計劃：　　（一）每月計劃　　九月、十月：　　穩(wěn)定幼兒情緒，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意上幼兒園?！　≈雷约旱男彰妥约旱睦蠋熓钦l，嘗試記住同伴的姓名?！　≡敢庠谟變簣@吃飯，認識碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。　　認識自己的標志，找出自己的毛巾、杯子?！　W(xué)習(xí)正確洗手，認識廁所，知道大小便要入廁?！　≌J識自己的被子，愿意躺下午睡?！　±斫獠⒃赣煤唵蔚亩Y貌用語，個別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話?！　≡敢夂屠蠋熣f話，有困難知道要找老師幫忙?！　≡敢鈪⑴c各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片，積木；能插（搭）出較簡單的物體。　　在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個方向（一個跟著一個走）。　　十一月：　　繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。　　想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。　　懂得獨立、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時告訴成人?！　∧苡幂^大的紙隨意撕。　　會拿細線穿大木珠，能隨意插大花片?！　€別交談時能注意聽老師說話，集體交談時能安靜地聽老師說話。愿意回答別人的問題。　　喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具?！　∈拢骸　〕醪綄W(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。　　初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團紙。會用大花片插出簡單的物體。　　喜歡說普通話，能用普通話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼?！　≡诩w活動中能集中注意傾聽別人說話?！　L試與同伴一起玩，活動結(jié)束時，知道把玩具收好，放回原處，樂意和老師一起收拾玩具?！　≈老词智耙硇渥?，需要時主動請老師幫忙，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。　　鼓勵幼兒在簡單的活動中能克服困難獲得成功，激發(fā)幼兒自己動手的自信。　　次年一月：　　學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。　　初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。　　不隨意亂放玩具，主動幫助成人收拾玩過的玩具?！　≡诩依锍醪綄W(xué)習(xí)關(guān)心父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。　　不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈?！　—毩⒊酝曜约旱囊环蒿埐?，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食?！　》e極參加各項活動，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)?！　」膭钣變河赂业淖哌^獨木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。　?。ǘ┚唧w工作措施：　　通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育?！　〗處熞陨碜鲃t，為幼兒樹立榜樣堅持正面教育。　　寓教于一日生活中，并能持之以恒　　教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法　　取得家園的配合，注重個別教育，取得家長的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。　　開展豐富、趣味、適宜的體育活動。使幼兒積極參加體育活動和戶外游戲，在活動中發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強身體素質(zhì)，提高運動能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。　　個人教育教學(xué)工作計劃2全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以學(xué)生全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教育教學(xué)。致力教改。本學(xué)期是初一下學(xué)期，在認真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，特計劃如下：　　一、教學(xué)目標　　教學(xué)目標：　?。?）、加強學(xué)生的理論指導(dǎo)與測試?！　。?）、加強學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣?！　。?）、在鍛煉中培養(yǎng)意志品質(zhì)以及進取心?！　W(xué)情分析：所任教的1—4班學(xué)生年齡在13——15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣?！　閷W(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。隨著學(xué)生身體和年齡的增長，采用一些對抗性的游戲、教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。做好測評工作，數(shù)據(jù)與統(tǒng)計，體育特長生的選拔工作，運動員的訓(xùn)練以及學(xué)校布置的各項工作?！　〗虒W(xué)進度表　　二、讀書計劃　　書目：《有效教學(xué)最需要什么》、以及相關(guān)有效教學(xué)的書籍。　　具體措施：　?。?）、教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師?！　。?）、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄?！　。?）、主動與同事交流，討論讀書體會心得?！　∽x書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀?！　∪I(yè)務(wù)提高　　提高目標：加強理論素養(yǎng)以及本專業(yè)水平，通過國培等系列學(xué)習(xí)提升新理念、新方法來教書育人。主動參與課堂有效教學(xué)并付諸行動。　　采取措施：　?。?）、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。　?。?）、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗，使自己的教學(xué)能力有一定的進步與提高?！　。?）、認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學(xué)中實施運用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高?！　。?）、對課堂有效教學(xué)管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使工作有序順利的開展。　?。?）、堅持學(xué)練結(jié)合，自我提高，練習(xí)教育教學(xué)技能，基本功，以使自己更加適合體育教學(xué)工作。　　四、教育科研：　　課題名稱《主動參與、敢于嘗試、展示自我》　　所達目標：在課堂教學(xué)中，學(xué)生參與率達100%，孩子們都能注意觀察、模仿、思考、嘗試、敢于做動作、小組合作、競爭激烈、集體榮譽強、在體育舞臺上展示自我?！　⊙芯看胧骸　◇w育教學(xué)基礎(chǔ)薄弱，教師的觀念的轉(zhuǎn)變，以及課堂教學(xué)地有效性是否對學(xué)生達到育體育心的目的?！　。?）、立足課堂，搞好教研工作　　為全面落實教研工作，從本學(xué)期開始，教師根據(jù)自身的實際情況，將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上；將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上?！　。?）、重過程，重實效，搞好質(zhì)與量的關(guān)系?！　。?）、做好信息地采集和整理工作?！　。?）、教師撰寫科研論文，總結(jié)?！　。?）、時間分配：　　第一階段：學(xué)期初命題和假設(shè)，采集信息。第二階