三年級課外閱讀教學計劃(已修改)
2024-12-06 02:30 本頁面
【正文】 三年級課外閱讀教學計劃三年級課外閱讀教學計劃1 一、背景 《語文課程標準》規(guī)定小學生的課外閱讀量不少于145萬字?，F(xiàn)在，學校，家庭越來越重視孩子的課外閱讀。但形勢仍不容樂觀。課外閱讀三天打魚，兩天曬網，家長監(jiān)督不緊，周邊各種活動影響孩子，因此孩子的閱讀習慣很不理想。這樣導致學生語文教學質量不高，學生語文素養(yǎng)不全。三年級學生正是習作起步階段，有了較大的識字量，也正是抓學生課外閱讀習慣培養(yǎng)的黃金起始階段?！ 《?、指導思想： 課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，它無時無刻地陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質。作為三年級的學生，課內閱讀已不能滿足學生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領域汲取營養(yǎng)，從而更好地完善個人品質。為此，制定了以下課外閱讀活動計劃?！ ∪?、培養(yǎng)目標： 通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生發(fā)
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1