簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-12-01 01:28 本頁(yè)面
【正文】 《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版教材第九冊(cè)第79—81頁(yè)例練一練、練習(xí)十八第2題 教學(xué)目的： 使學(xué)生通過(guò)自己喜愛(ài)的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用； 使學(xué)生感受數(shù)據(jù)地整理過(guò)程，通過(guò)自主性學(xué)習(xí) ，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，并學(xué)會(huì)分析條形統(tǒng)計(jì)圖，能從中獲得簡(jiǎn)單的信息； 培養(yǎng)學(xué)生脫離老師的講解、自主學(xué)習(xí)，有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用意識(shí)，體驗(yàn)與同伴的合作探索、創(chuàng)新意識(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法，并從中進(jìn)行觀察、分析?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 自主性學(xué)習(xí)平臺(tái)、課件、液晶投影儀、實(shí)物投影儀、統(tǒng)計(jì)表格、練習(xí)紙。 教學(xué)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，一年中有哪些日子是你感到特別高興的呢？ 生：———— 師：生日對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難忘的日子，誰(shuí)來(lái)告訴老師你的生日在哪個(gè)季度？（學(xué)生舉手發(fā)言）這么多同學(xué)都想告訴老師，可老師記不住，老師還想了解我們班在各個(gè)季度過(guò)生日的人數(shù)情況，你能幫老師想個(gè)辦法嗎？ 生：———— 師相機(jī)板書(shū)：統(tǒng)計(jì) 二、 調(diào)查分析，探索新知 師：那你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)統(tǒng)計(jì)呢？ 生：畫(huà)“正”字、打“√”———— 師：方法很多，哪種方法最簡(jiǎn)便呢？ 生：———— 師：統(tǒng)計(jì)的時(shí)候還要注意什么問(wèn)題？ 生：———— 師：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)幫助老師一起統(tǒng)計(jì)我們班同學(xué)生日的時(shí)間?！ 。ǔ鍪竞诎迳系慕y(tǒng)計(jì)表：第一季度生日的同學(xué)請(qǐng)舉手，班長(zhǎng)記錄人數(shù)；第二季度生日的同學(xué)請(qǐng)舉手，班長(zhǎng)記錄人數(shù)———。統(tǒng)計(jì)的時(shí)候不要忘了把班長(zhǎng)自己也要統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。）制好表后再合計(jì)一下，看看總?cè)藬?shù)是不是等于全班人數(shù)?！ 煟哼@就制成了一張五（4）班同學(xué)生日的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表。現(xiàn)在從這張表中可以看出在各個(gè)季度過(guò)生日的人數(shù)，那整理出來(lái)的數(shù)據(jù)除了可以制成統(tǒng)計(jì)表外，還可以制成方塊圖，現(xiàn)在老師這里也有一張統(tǒng)計(jì)表，（課件出示）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以制成一張方塊圖。（課件出示） 師：從這張圖中可以看出哪些信息呢？ 生：————（圖中一個(gè)方塊表
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