【正文】 “珍愛生命,預防溺水“教案　　”珍愛生命,預防溺水“教案1教學目標：　　通過學習防溺水安全知識，使學生懂得游泳中應(yīng)注意的事項及自救常識。教育學生珍惜生命，注意安全。教學時間：一課時教學過程：　　一、導入語：　　目前天氣中午還比較熱，有些學生會有去游泳消暑的想法，希望每個同學牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全?！薄　《?、游泳小常識：　　必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助?！　∩眢w患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳?！　⒓觿×疫\動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在　　滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。　　被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳?！　毫犹鞖馊缋子辍⒐物L、天氣突變等情況下，也不宜游泳。　　三、游泳過程中應(yīng)注意的問題：　　應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家?！　》彩堑教烊挥斡緢鏊?如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳?！　∫⒁庑菹?，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全?！　≈行W生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險?！　∷摹⒂斡局械木o急情況及自救。　　抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌?！　∫话闾幚磙k法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張?！　≡俅螐娬{(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”四、溺水的急救　　發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊?！　》椒ǘ喝魶]有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應(yīng)有充分準備、并避免。　　特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。五、面對洪水時如何應(yīng)對發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃。盡力躲避大浪。盡量抓住浮托物。揮動鮮艷衣物呼救?！　∩絽^(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法?！　　闭鋹凵?預防溺水“教案2活動目標：　　使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。　　使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法　　活動準備：　　準備有關(guān)防溺水安全教育的資料等?！　』顒拥攸c：　　四（2）班教室　　活動時間：　　　　活動主題：　　“珍愛生命，防止溺水”　　活動對象：　　四（2）班全體學生　　活動過程：　　一、導入語　　青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要?！　《?、觀看防溺水教育視頻　　三、強化防溺水知識　?。ㄒ唬┠缢滤涝颉　≈饕菤夤軆?nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡?！　。ǘ┌Y狀　　溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止?！　。ㄈ┳跃扰c救護　　當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快?！　斡菊?，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊?！　【茸o溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸?！　〕鏊蟮木茸o：　　首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩?！　。ㄋ模┤绾畏滥缢　∮斡?，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：　　不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。　　必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護?！　∫宄约旱纳眢w健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管?！　ψ约旱乃砸凶灾鳎滤蟛荒艹涯?，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳?！　≡谟斡局腥绻蝗挥X得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救?！　≡谟斡局校粜⊥然蚰_部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助?！　≡谟斡局杏龅侥缢鹿蕰r，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動”倒水”動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治?！　∷?、師進行總結(jié)?！　【C上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的?！　　闭鋹凵?預防溺水“教案3教學目標:　　了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨自去水邊玩?！　≡鰪娫谏钪械淖晕冶Ｗo意識。　　培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激?！　〗虒W重點:　　了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨自去水邊玩?！　〗虒W難點:　　增強在生活中的自我保護意識?！　〗虒W準備:　　PPT課件　　活動過程:　　一、導入活動　　教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎？你知道玩水時應(yīng)該注意一些什么呢？　　二、故事《皮皮猴落水》　　教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認真聽喲！　　皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊:”來人啊，救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院?！　√釂枺骸　〗處煟浩てず锼チ四睦锬?？　　幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了?！　〗處煟浩てず餅槭裁磿渌兀俊　∮變海核谧ヴ~的時候，腳一滑不小心掉了下去?！　〗處煟浩てず锫渌笫钦l救了它？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?　　幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。　　幼兒：大眼貓自己不會游泳?！　〗處煟喝绻闶瞧てず铮銜趺磳Υ笙罄蠋熀痛笱圬埖膸椭硎靖兄x呢？　　幼兒：應(yīng)該說：“謝謝大眼貓和大象老師?！薄　∪?、討論學習防溺水知識?！　〗處煟海荒苋ツ男┑胤酵嫠?？　?。磕懿荒茏约阂粋€人去呢？能不能和小朋友去？　　四、請幼兒判斷安全對錯　　教師：請你根據(jù)今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對？　　五、活動小結(jié)　　教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣?！薄　×⒔虒W反思：　　主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知識來完成，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！　　”珍愛生命,預防溺水“教案4一、活動目標　　提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識?！　〕醪搅私饽缢踩挠嘘P(guān)內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。　　3能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。　　使學生學會珍愛生命，學會自救的方法　　二、活動準備　　在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；　　收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救