“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)心得體會(huì)精選5篇(已修改)
2025-12-01 00:34 本頁面
【正文】 “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)心得體會(huì)精選5篇（一）以大調(diào)研促進(jìn)工作大提升四川省委書記彭清華4月11日在省委常委會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，帶著問題深入基層開展調(diào)查研究，把問題的由來調(diào)查清楚，把問題的本質(zhì)規(guī)律把握清楚，把解決問題的思路對(duì)策研究清楚，使調(diào)查研究的過程變成解決問題、推動(dòng)工作的過程?！ ≌{(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、好作風(fēng)、傳家寶。我們要緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大，十九屆二中、三中全會(huì)精神，緊扣落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，緊扣省委重點(diǎn)工作安排，緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織開展大調(diào)研，以大調(diào)研促進(jìn)工作大提升，推動(dòng)大落實(shí)，促進(jìn)新發(fā)展?！ ≌{(diào)查研究是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記多次對(duì)大興調(diào)查研究之風(fēng)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“出臺(tái)政策措施要深入調(diào)查研究，摸清底數(shù)，廣泛聽取意見，兼顧各方利益”。四川，西部發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”，亟須大興調(diào)查研究之風(fēng)，崇尚實(shí)干、力戒空談、精準(zhǔn)發(fā)力，以此推動(dòng)治蜀興川再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)四川跨越發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，奮力開創(chuàng)美麗繁榮和諧四川建設(shè)新局面?！ ∧_下沾滿泥土，心中沉淀真情。開展大調(diào)研重在真正動(dòng)起來、走下去，深入到人民群眾中間，了解實(shí)際情況、面對(duì)面聽取意見建議，重在深入排查解決問題，拿出強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板的硬招實(shí)招，提出可行辦法，真正做到聽實(shí)話、摸實(shí)情、辦實(shí)事、見實(shí)效。要強(qiáng)化問題意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入開展問題排查，切實(shí)把問題找準(zhǔn)找實(shí)找具體，為抓好問題整改提供重要依據(jù)?！ ≈挥谐料氯チ私庹鎸?shí)情況，敞開門聽取意見建議，才能進(jìn)一步掌握實(shí)情、找準(zhǔn)癥結(jié)。因此，開展大調(diào)研既深入到基層黨組織和廣大黨員群眾中，又認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還要注重加強(qiáng)與上級(jí)部門的溝通匯報(bào)，確保調(diào)研的廣度和深度，為促進(jìn)工作提升和落實(shí)打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)?！ ∫环植渴?，九分落實(shí)。大調(diào)研是前提，促工作提升才是目的。建設(shè)美麗繁榮和諧四川，歸根到底要靠實(shí)干。這就需要全省上下以習(xí)近平新時(shí)代中國特設(shè)社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系2018年工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、主要政策措施，全面貫徹新發(fā)展理念，著力抓好項(xiàng)目投資、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)培育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、全面深化改革、對(duì)外開放合作、打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，進(jìn)一步營造經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好環(huán)境，從而推動(dòng)治蜀興川再上新臺(tái)階。奮進(jìn)新時(shí)代，筑夢新征程。讓我們以更嚴(yán)的精神、更實(shí)的干勁，深入開展好“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”，通過一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，一個(gè)問題一個(gè)問題的突破，積小勝為大勝，積跬步致千里，不斷開創(chuàng)新時(shí)代四川跨越發(fā)展的新局面。（二）以大調(diào)研促進(jìn)工作大提升 四川省委書記彭清華4月11日在省委常委會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，帶著問題深入基層開展調(diào)查研究，把問題的由來調(diào)查清楚，把問題的本質(zhì)規(guī)律把握清楚，把解決問題的思路對(duì)策研究清楚，使調(diào)查研究的過程變成解決問題、推動(dòng)工作的過程?！ ?
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