教師頂崗實習(xí)報告開頭(已修改)
2025-11-29 22:21 本頁面
【正文】 教師頂崗實習(xí)報告開頭【篇一】 xx年11月12號我們?yōu)槠谒膫€星期的實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回首實習(xí)的這段時間，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。仿佛總結(jié)又回到了高中時代 在實習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習(xí)，我心里越緊張。 來到實習(xí)學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的四個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活?！ ∥胰谓谈咭坏拿佬g(shù)。之前在學(xué)校的微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點微不足道。以下是我實習(xí)工作的一些教學(xué)體會： 一、專業(yè)技能課體會?！ 〉谝惶谜n，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗
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