教務(wù)處個人工作年度總結(jié)模板(已修改)
2024-12-04 22:18 本頁面
【正文】 教務(wù)處個人工作年度總結(jié)模板教務(wù)處工作總結(jié)1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化常規(guī)管理為保證，以優(yōu)化教學(xué)過程為手段，透過落實(shí)周周清和分層教學(xué)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)班群眾建設(shè)和班主任工作，探索學(xué)校德育特色工作，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展“我的中國夢”、“三愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生社會職責(zé)感、創(chuàng)新潛力、實(shí)踐潛力和自主潛力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、基本目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)年級組管理規(guī)范，透過制定年級組管理意見，強(qiáng)化年級組對班級學(xué)生的管理。做好班主任培訓(xùn)，提升班主任管理班級的潛力。做好家校聯(lián)盟工作，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò)。三、達(dá)成措施(一)加強(qiáng)德育工作，建設(shè)和諧校園透過制定年級組管理規(guī)范，充分發(fā)揮年級組在教育教學(xué)管理中的作用，強(qiáng)化年級組對班級的管理，使學(xué)校德育工作提升一個臺階。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。透過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設(shè)計、一套班會課件、一堂好的班會課，提升班主任管理工作的潛力。加強(qiáng)班級建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。(1)實(shí)行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。(2)利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評定表，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用。充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式。(1)透過網(wǎng)絡(luò)平臺將學(xué)生的在校狀況及時向家長通報，讓家長做到心中有數(shù)。(2)定期召開家長會，辦好家長學(xué)校，必要時要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，對存在問題及時予以解決。(3)用心邀請學(xué)生家長和兄弟學(xué)校代表來校參觀，使他們了解學(xué)校教育，為學(xué)校教育出謀劃策，帶給必要的支持和幫忙。教務(wù)處工作總結(jié)2本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，用心推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計劃。特就本學(xué)期具體工作狀況做以下幾個方面的小結(jié)：一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。二、完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序按時完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。認(rèn)真抓好教師的備課。透過教務(wù)處的檢查和
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