小學(xué)二年級語文溪水和池水原文、教案及教學(xué)反思(已修改)
2024-12-04 06:04 本頁面
【正文】 小學(xué)二年級語文《溪水和池水》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《溪水和池水》原文 溪水快樂地唱著歌，嘩嘩地奔向大海。它從池子身旁流過時，熱情地說：“小兄弟，別躺在這兒睡覺啦，快跟我們一起到大海里去鍛煉吧！” 池水聽了，睜開眼睛說：“你們走吧，我在這里生活得很舒服，很安靜?！薄 ∠终f：“唉！小兄弟，如果你老是躺著不動，會生病的?！薄 〕厮焕聿窍?，它又睡著了。清清的溪水無可奈何地?fù)u搖頭，又唱著歌兒流走了?！ ∫惶?，溪水終于來到了無邊無際的大海，它和千千萬萬的兄弟姐妹鍛煉得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，讓船艦在自己的身上經(jīng)過?！ 〕厮畢s整天半睡半醒地躺在那兒，不愿意動一動。時間一天又一天地過去了。有一天，它睜開眼睛一看，自己變得又黑又臭，連老水牛都不來洗澡、喝水了?！ 〕厮y過極了，它這才想起了溪水的勸告，后悔起來，但已經(jīng)晚了?！ 酒啃W(xué)二年級語文《溪水和池水》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識本課生字10個“溪、熱、奔、兄、鍛、煉、睜、奈、何、間”。正確描寫和記憶“兄、煉、睜、何、間”。復(fù)習(xí)音序、部首查字法?！ ±首x課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。嘗試讀好人物之間的對話?！ ?
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