地理老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(已修改)
2024-12-04 00:23 本頁(yè)面
【正文】 地理老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 作為一名地理老師，我們要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，這樣才能進(jìn)步。以下是小編為大家整理好的地理老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！ 地理老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿1 地理學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生和家長(zhǎng)需關(guān)注的方面： 地理學(xué)科的特點(diǎn)： 在高考文科綜合學(xué)科中，區(qū)分度較大，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)政治、歷史、地理三門學(xué)科時(shí)，感覺(jué)到地理有時(shí)不懂的地方較多，不同于其它兩門學(xué)科是重在積累，不存在偏、難的。地理分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理部分，學(xué)分相對(duì)欠缺的是自然和區(qū)域地理。尤其在面對(duì)自然地理部分，很多文科生能真正理解、吃透知識(shí)點(diǎn)的較少，很多學(xué)生存在畏難心理，知識(shí)的運(yùn)用就更難以得到體現(xiàn)，導(dǎo)致自然地理部分在選擇題失分多；區(qū)域地理的基礎(chǔ)部分是在初中就完成的，但大多學(xué)生在初中地理的學(xué)習(xí)中沒(méi)有引起足夠的重視，很多基本知識(shí)基本就是空白，而在高三一輪復(fù)習(xí)中時(shí)間緊、任務(wù)重，不可能再象初中學(xué)習(xí)時(shí)所有知識(shí)點(diǎn)面面俱到，而很多平時(shí)就懈怠于區(qū)域地理知識(shí)的積累，導(dǎo)致試題在應(yīng)用時(shí)，區(qū)域定位、區(qū)
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