在畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的講話(已修改)
2024-12-04 00:12 本頁(yè)面
【正文】 在畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的講話在畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的講話范文(一)： 時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間孩子們就即將成為初中生了，孩子們既不舍小學(xué)的老師和同學(xué)，又期待著初中的生活，但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，考慮和擔(dān)心的會(huì)更多，畢竟初中除語(yǔ)、數(shù)、英外，還增加了政治、歷史、地理、生物及體育，學(xué)業(yè)更加繁重。 在座的大多數(shù)家長(zhǎng)是第一次面臨小升初的憂慮，我卻在三年前就經(jīng)歷和糾結(jié)過(guò)了。三年前兒子面臨小升初，那時(shí)很迷茫聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)校好就往那兒跑，轉(zhuǎn)了一圈后，我還是選擇了翰林。雖然今年是小升初改革的第一年，但我沒(méi)有帶榮迅去參加其它學(xué)校的面試。因?yàn)闊o(wú)論孩子的成績(jī)?nèi)绾?，在翰林都能得到老師的重視和關(guān)愛(ài)?！ ∥矣X(jué)得一所好的學(xué)校就應(yīng)該是一個(gè)能夠讓孩子輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)、身心健康成長(zhǎng)的地方。是一個(gè)塑造孩子們健全人格的地方。是一個(gè)能夠讓孩子們畢業(yè)后還會(huì)常常憶起的地方。就如翰林小學(xué)部讓孩子們每周回家所做的八個(gè)一，教孩子們做的菜等。當(dāng)我們接過(guò)孩子雙手遞過(guò)來(lái)的茶、吃著他們親手炒作的飯菜，那一刻，除了感動(dòng)更多的是感恩!感恩學(xué)校、感恩老師!老師們不僅教會(huì)了孩子讀書(shū)、更讓他們懂得了如何生活、如何做人?！ ∥乙殃P(guān)注翰林20xx年，相處了9年。剛建校，我就有同事的孩子來(lái)這里讀了，公司同事及朋友們的孩子目前在這里讀的已有好幾十個(gè)，小學(xué)、初中、高中都有，大家都有同感：選擇翰林，老師用心、孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心!這一點(diǎn)相信我們的三位老師更加有感觸，因?yàn)樗齻兌际窃诤擦止ぷ髁硕嗄甑脑?。她們的孩子也在這里讀書(shū)，如果翰林不好，我想她們應(yīng)該不會(huì)在此工作那么多久，也更不會(huì)讓自己的孩子在這里讀書(shū)。更何況現(xiàn)在翰林把初中部和高中部合并，成立了中學(xué)部，這將更充分地發(fā)揮初、高中6年一貫制的優(yōu)勢(shì)?！ 】鞓?lè)、奮進(jìn)的班集體 最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝!感謝各位老師!感謝學(xué)校，感謝在座的各位家長(zhǎng)朋友，能有幸結(jié)識(shí)您們真好!有緣，咱們初中再會(huì)! 謝謝大家!在畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的講話范文(二)： 尊敬的各位家長(zhǎng)： 我們每個(gè)人把自己的孩子送到學(xué)校，都是希望通過(guò)學(xué)校和老師的教育，讓他們健康成長(zhǎng)，不講成龍成鳳，但至少要成才成人。可是我們更應(yīng)該知道，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不是光靠學(xué)校教育能夠做到的，其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)研究，一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，自身努力占30%，家庭教育占30%，學(xué)校教育占40%，這幾方面還必須形成教育合力，才能夠讓孩子健康成長(zhǎng)，缺一不可?！ ≌f(shuō)句真心話，目前的一些情況不容樂(lè)觀。有專家曾撰文說(shuō)：五加二等于零。什么意思呢?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是孩子接受了五天的
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