四年級音樂教學計劃范文3篇(已修改)
2024-12-03 23:39 本頁面
【正文】 四年級音樂教學計劃范文3篇 四年級音樂教學計劃范文一： 一、學生情況分析： 四年級由于學生心理及生理的發(fā)展特點，在教學中我要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。學生在聲樂方面、器樂方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習表演等等方面學生的素質(zhì)較低，音準不夠正確。在各個方面都有待加強。還有些更具體的情況需要更進一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力，取得更大的飛躍。 二、教材分析： 在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。 三、教學目標 (一)發(fā)聲訓練部分： 在氣息的控制下，逐步擴展高音?！ ?運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感?！ ?唱保持音時，聲音要飽滿?！ ?學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (二)視唱、知識、練耳部分： 發(fā)聲部分： (1)、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用?！ ?2)、學習一個升號的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念) (3)、理解3/6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。 (4)、學習三連音，切分音。認識速度標記。認識保持音記號?！ ?視唱部分： (1)、視唱在G調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。 (2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。 (3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)?！ ?4)、在教師幫助下：視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲。視唱有臨時升記號的單聲部歌曲。視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲?！ ?5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲?！ ?練耳部分： (1)、使用C調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律?！ ?2)、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏?！ ?3)、聽記和聲音程中的兩個音?！ ∪?、教學重難點 重點： 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感 培養(yǎng)學生對音樂的學習興趣，積極主動地參與音樂活動?！ ‰y點： 學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動 認識變音記號：升記號、還原記號，能夠知道其作用。在視唱方面能夠視唱C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲?！ ∵\用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感 五、具體措施： 學困生都能做到心中有數(shù)，針對班級學生的實際情況，制定出切實可行的音樂教學計劃，指導實際教學?！ ≌J真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。 在教學和日常生活中逐漸和學生建立親切友好的師生關(guān)系，讓他們
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