【總結(jié)】最新六年級數(shù)學-六年級數(shù)學易錯綜合訓練題 一、培優(yōu)題易錯題 1．“△”表示一種新的運算符號，已知：2△3=2﹣3+4，7△2=7﹣8，3△5=3﹣4+5﹣6+7，…；按此規(guī)則，計算： （...
2025-04-01 22:17
【總結(jié)】進入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟、國防、科學、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全。因此，任何集體和個人，都有依法納稅的義務(wù)。你知道嗎?稅收是國家財政收入的主要來源之一。稅收的種類主要有增值
2025-10-31 13:39
2025-11-01 23:13
2025-11-02 03:49
【總結(jié)】2020年六年級數(shù)學-六年級數(shù)學易錯綜合訓練題 一、培優(yōu)題易錯題 1．在一條東西走向的馬路旁，有青少年宮、學校、商場、醫(yī)院四家公共場所．已知青少年宮在學校東300m處.商場在學校西200m處，...
2025-03-30 22:34
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊數(shù)學教學目標?1．使大家能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系，能利用正、反比例的意義正確解答應(yīng)用題。?2.掌握用比例知識解應(yīng)用題的基本方法，學會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。?3.培養(yǎng)同學們運用多種方法和策略解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)大家的判斷推理能力和分析能力。？？？
2025-12-03 20:11
【總結(jié)】什么是比？什么是比例？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？兩個數(shù)相除，又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫比例。比是兩數(shù)相除的一種關(guān)系；比例是一個等式。什么是比例的性質(zhì)？它有何用途？在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。用途判斷能否組成比例解比例正、反比例的意義各是什么？它們有何關(guān)系？
2025-10-28 20:23
【總結(jié)】·1··2·比和比例專項訓練一、填空題1、在一個比例里，兩個外項的積是最小的質(zhì)數(shù)，一個內(nèi)項是，另一個內(nèi)項是（）。2、甲數(shù)×43＝乙數(shù)×60%，甲：乙＝（：）。3、：32化成最簡整數(shù)比是（）。4、一幅地圖的線段比例尺是
2025-11-02 08:07
【總結(jié)】六年級（第二學期）數(shù)學能力訓練練習題一1、快慢兩車同時從兩地出發(fā)相向而行，在離中點相當于全程的1/12處兩車相遇?？炻齼绍嚨乃俣缺仁?。2、甲乙兩袋大米，甲袋吃掉1/5，乙袋吃掉1/4，剩下的大米同樣重。甲乙兩袋大米吃掉的重量之比是。3、把一批蘋果平均裝在18個筐里，如果每筐少裝1/10，這樣要用個筐。4、有1、2、3、4、5、6、7、8、9點這
2026-01-06 06:18
【總結(jié)】最新六年級數(shù)學-六年級數(shù)學易錯題難題綜合訓練題 一、培優(yōu)題易錯題 1．“△”表示一種新的運算符號，已知：2△3=2﹣3+4，7△2=7﹣8，3△5=3﹣4+5﹣6+7，…；按此規(guī)則，計算： ...
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊1．通過一些測量活動，掌握簡單的室外工具測量和估測的方法，并把所學知識運用到生活中去，解決一些實際問題，進一步發(fā)展空間觀念。2．在測量活動中增強自主參與意識，獲得成功的體驗，體會數(shù)學知識與生活實際的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。看了上圖,你知道了什么?有哪些測量工具?卷尺標桿測蠅
2025-12-04 11:30
【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學下冊應(yīng)用題專項訓練 二、《百分數(shù)（二）》（含答案解析） 《折扣》 ，現(xiàn)在八折出售?，F(xiàn)價多少元？ ，原價2500元，現(xiàn)價2000元?，F(xiàn)在打幾折出售？ ，打“...
2025-04-01 22:43
【總結(jié)】修業(yè)學校：萬紅艷已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃。已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃？還剩5個。已經(jīng)采了23個。一共多少個？盤子里還剩12個。原來一共有多少個蘋果？盤子里還剩12個。
2025-10-28 17:21
【總結(jié)】第一篇：人教版六年級數(shù)學比例綜合試題 比例 教學目的：使學生理解比例尺的含義，會應(yīng)用比例的知識求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。 教學重點：理解比例尺的意義；能根據(jù)比例尺正確...
2025-11-06 12:27
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學六年級數(shù)學比例同步練習 小學六年級數(shù)學比例同步練習 一、想一想，填一填。 1、如果5a=4b(b≠0)，那么a∶b=∶ 如果a∶=8∶，...
2025-04-13 21:31
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