【必備】小學(xué)教學(xué)計劃4篇(已修改)
2024-12-03 04:14 本頁面
【正文】 【必備】小學(xué)教學(xué)計劃4篇小學(xué)教學(xué)計劃 篇1 一、教材分析： 《科學(xué)》四年級上學(xué)期教材共由五個單元組成： 有生命的物體、溶解、天氣、磁鐵、聲音，分別涉及新課程標準的生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分。教材設(shè)計了多個探究活動、專題研究，使學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)體驗，加深對科學(xué)的理解，增進科學(xué)探究的能力。 二、教學(xué)目標要求： 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，利用已有的生活經(jīng)驗與掌握到的科學(xué)知識，自主設(shè)計實驗活動解決問題；提高學(xué)生觀察的準確性和精確性，例如使用數(shù)據(jù)進行科學(xué)分析，利用測量得到的信息繪制圖表等； 三、注重收集和了解事實，學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括?！ 。ㄒ唬?、科學(xué)探究 學(xué)會從生活中尋找研究的問題，懂得用不同的探究方法解決不同的問題，并能對所提出的問題進行比較和評價?！ 〗M織學(xué)生在課堂上和課外經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動過程?！ W(xué)習(xí)用比較的方法進行科學(xué)探究；進行有系統(tǒng)的科學(xué)觀察訓(xùn)練?！ 。ǘ⑶楦袘B(tài)度價值觀 鼓勵學(xué)生好奇、愛問問、愛想象?！ ∽屆恳粋€學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，都能體現(xiàn)自我的價值，嘗試成功的喜悅，建立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣?！ W(xué)習(xí)傾聽別人的見解，尊重他人說話的權(quán)利；能運用各種方法記錄與表達自己的事實?！ 。ㄈ⒖茖W(xué)知識 了解有生命體的共同特征、建立生物的基本概念。 圍繞“溶解”的主題，運用對比思想研究觀察物質(zhì)之間的相互混合、溶解的現(xiàn)象，進行溶解的觀察實驗，進一步擴展學(xué)生對溶解現(xiàn)象的認識?！ ≌J識天氣的最基本要素，引導(dǎo)學(xué)生用各種方法去開展對天氣現(xiàn)象的研究活動?！ √骄看盆F的方向特性，磁鐵的兩極，不同磁鐵之間同極相斥、異極相吸的規(guī)律?！ ⊙芯柯曇舻漠a(chǎn)生和傳播，區(qū)別聲音的大小和高低，區(qū)分樂音和噪音 四、本冊的重點`難點： 本冊的教學(xué)重點：能初步形成生物和非生物的概念，了解生物的基本特征。學(xué)生能按要求進行過濾和加熱蒸發(fā)的實驗操。作能設(shè)計一個對比實驗，驗證聲音在液體中可以傳播 教學(xué)難點是：學(xué)生能按要求進行過濾和加熱蒸發(fā)的實驗操作，以簡單的方法對風進行觀測、記錄?！ ∥濉⒔叹邔W(xué)具的準備：（見實驗課計劃） 六、教學(xué)中采取的措施方法： 要求教師盡可能提供時間、空間，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，使學(xué)生積累和掌握某一科學(xué)事物的有關(guān)知識和觀察經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生用自己的辦法來增進對研究對象的了解，進行科學(xué)探究活動。 重視學(xué)生進行科學(xué)探究活動的過程，加強學(xué)生對事實收集和表達的指導(dǎo)與訓(xùn)練，要求學(xué)生更為準確和細致地觀察物體，要求學(xué)生使用科學(xué)的測量方法，要求學(xué)生選擇適當?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體有關(guān)的現(xiàn)象?！ ≡谟^察和收集信息的基礎(chǔ)上，對收集到的信息進行加工、整理、抽象和概括，以形成新的認識，并運用對比的方法進行抽象概括，從而形成有關(guān)生物與非生物的概念。 七、本冊教學(xué)內(nèi)容的課時及課時計劃： 本冊教學(xué)共有30課時，上課21課時，機動課9課時。小學(xué)教學(xué)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)宿城區(qū)小學(xué)生排球比賽計劃，結(jié)合我校排球隊訓(xùn)練的實際情況，堅持經(jīng)常、科學(xué)訓(xùn)練，保證時間、確保效果的精神，特制定其訓(xùn)練方案?！ 《?、訓(xùn)練目標 使隊員能堅持訓(xùn)練，認真刻苦，服從指揮?！ §柟膛徘蚧炯夹g(shù)，扎實掌握排球
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