分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí)(已修改)
2024-12-03 03:04 本頁(yè)面
【正文】 《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第13～14頁(yè)例8及相關(guān)練習(xí)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生理解和掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)連乘法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算?！ ∽寣W(xué)生在“用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，學(xué)會(huì)收集、選擇和加工信息，在共同探討中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，掌握解題的基本方法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：在用分?jǐn)?shù)連乘的方法解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，理解單位“1”“分率”與所對(duì)應(yīng)的量的相對(duì)性。進(jìn)而幫助學(xué)生深刻理解單位“1”“分率”與具體數(shù)量之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)具。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入，喚醒舊知 找一找，誰(shuí)是表示單位“1”的量： （1）足球的個(gè)數(shù)是籃球的； （2）女生人數(shù)與男生人數(shù)的相等?！ ∧隳芙鉀Q這兩個(gè)問(wèn)題嗎？ ?。?）籃球有35個(gè)，足球的個(gè)數(shù)是籃球的，足球有多少個(gè)？ ?。?）六（1）班有男生25人，女生人數(shù)與男生人數(shù)的相等，六（1）班有女生多少人？ 揭題：這節(jié)課我們就繼續(xù)利用單位“1”的量，來(lái)解決更多的問(wèn)題。 復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中兩個(gè)練習(xí)題的設(shè)計(jì)，有層次、有梯度地復(fù)習(xí)了有關(guān)單位“1”的知識(shí)內(nèi)容，目的是讓學(xué)生熟悉單位“1”、分率與具體量之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。
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