教育工會(huì)工作計(jì)劃與教育工會(huì)校務(wù)公開工作計(jì)劃匯編(已修改)
2024-11-23 04:16 本頁(yè)面
【正文】 教育工會(huì)工作計(jì)劃與教育工會(huì)校務(wù)公開工作計(jì)劃匯編第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)教育工會(huì)工作計(jì)劃20**年，市教育工會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)和中國(guó)工會(huì)十六大會(huì)議精神，堅(jiān)持“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，積極履行工會(huì)各項(xiàng)職責(zé)，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)廣大教職工體面勞動(dòng)、舒心工作、全面發(fā)展，增強(qiáng)基層工會(huì)活力，以服務(wù)職工素質(zhì)提升、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高、加強(qiáng)基層學(xué)校民主管理為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全市教職工，圍繞教育中心工作，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為辦好人民滿意教育作出新貢獻(xiàn)。一、加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，為構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系服務(wù)，不斷完善教職工參與學(xué)校民主管理的政治制度，精心指導(dǎo)好召開好教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督、民主評(píng)議中的作用。要狠抓貫徹落實(shí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》和《省實(shí)施〈學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定〉辦法》，要落實(shí)好80人以下學(xué)校建立教職工大會(huì)制度，81人以上按《辦法》規(guī)定確定教代會(huì)代表數(shù)。要做到學(xué)校重大事項(xiàng)、重大決定、重要制度必須經(jīng)過教代會(huì)審議票決通過或票決決定，否則，視為無(wú)效，充分保證教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)。教代會(huì)工作要做到“四個(gè)提前”、“三個(gè)突破”、“兩個(gè)全覆蓋”，“四個(gè)提前”：①問題提前查找，②意見提前收集，③辦法提前溝通，④矛盾提前解決，“三個(gè)突破”：①代表人數(shù)有突破，②審議通過采用票決辦法有突破，③提案工作有突破，“兩個(gè)全覆蓋”：①學(xué)校重大事情、重要制度通過教代會(huì)審議通過做到全覆蓋，②教代會(huì)職權(quán)落實(shí)做到全覆蓋。要堅(jiān)持每年至少召開一次教代會(huì)，做到教代會(huì)工作程序化、規(guī)范化、常態(tài)化。保障教職工在教育改革中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，不斷增強(qiáng)代表民主參與意識(shí)，提高代表素質(zhì)，正確行使代表職權(quán)。，做好校務(wù)公開工作。進(jìn)一步形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政主持、工會(huì)監(jiān)督、教職工群眾參與的良好局面。進(jìn)一步拓展校務(wù)公開內(nèi)容和范圍，建立以教代會(huì)為校務(wù)公開主渠道的工作制度，充分發(fā)揮校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組的職能作用，加強(qiáng)民主管理，及時(shí)公示、更新校務(wù)公開欄，加強(qiáng)校務(wù)公開檔案資料建設(shè)，進(jìn)一步暢通教職工民主參與渠道，加大教職工有序參與力度，保障教職工對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。基層學(xué)校每年務(wù)必要召開好一次黨政工聯(lián)席會(huì)議。工會(huì)要在會(huì)前充分做好調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫匯報(bào)材料和提出工會(huì)亟待解決的事項(xiàng)，主動(dòng)爭(zhēng)取黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政大力支持。要區(qū)分聯(lián)席會(huì)議與班子會(huì)議和專題協(xié)調(diào)會(huì)議的不同點(diǎn)，使聯(lián)席會(huì)議成為做好工會(huì)工作的法寶，成為源頭參與維護(hù)好教職工合法權(quán)益的主渠道。“送溫暖”、“五必訪”幫扶工作。關(guān)注關(guān)心特困教職工生活是教育工會(huì)義
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