【正文】 教育工作總結(jié)(多篇范文)與教育工作總結(jié)和安排匯編第 24 頁 共 24 頁教育工作總結(jié)成人教育工作總結(jié)農(nóng)村成人教育工作情系千家萬戶，做好成人教育工作是時代賦予農(nóng)村成人教師的光榮使命，提高民族整體素質(zhì)，推動社會主義現(xiàn)代化事業(yè)快速發(fā)展。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記《關(guān)于構(gòu)建和諧社會談話》，深刻領(lǐng)會《談話》的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，推進(jìn)素質(zhì)教育，并非局限于學(xué)校，提高人體素質(zhì)，貫穿于各種教育。教育部職業(yè)教育與成人教育司本年工作強(qiáng)調(diào)“繼續(xù)教育抓好崗位培訓(xùn)，繼續(xù)教育和社區(qū)教育為重點(diǎn)的成人教育”繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村，城市與企業(yè)的教育綜合改革工作。教育部職成司司長黃堯在全國職業(yè)教育于成人教育年度工作會議上指出：“面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會需求，廣泛開展多層次，多形式的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，以適應(yīng)職工在崗位轉(zhuǎn)崗。多下崗再就業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移以及公民提高科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量等方面的需求?！痹趯W(xué)習(xí)有關(guān)文件的同時，認(rèn)真做讀書筆記，對每期實(shí)用技術(shù)雜志都仔細(xì)閱讀，該摘抄的摘抄，該出專欄得出專欄。通過學(xué)習(xí)，不斷參加培訓(xùn)，4月19日在鎮(zhèn)政府舉辦的養(yǎng)兔技術(shù)培訓(xùn)班上，我村受訓(xùn)人數(shù)最多。培訓(xùn)后，我整理了聽課記錄，參閱《養(yǎng)兔技術(shù)》，編印養(yǎng)兔技術(shù)宣傳資料分發(fā)給100多個農(nóng)戶手中，受到養(yǎng)兔戶的好評。平時，抽空輔導(dǎo)、解答養(yǎng)兔戶的有關(guān)問題，舉辦養(yǎng)兔能手座談，交換意見，因?yàn)槲疫^去曾三次養(yǎng)過兔，也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對養(yǎng)兔技術(shù)并不陌生。二、堅持試驗(yàn)不動搖。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高單位面積的經(jīng)濟(jì)效益，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。我組地處高崗，周邊環(huán)境基本干凈。因此，我早就有發(fā)展葡萄栽培的想法。兩次承包，土地調(diào)查，各戶責(zé)任田相對集中，這為葡萄栽培提供了便利條件。去年在責(zé)任田留下栽樹的畦，今春中樞，盡管截至現(xiàn)在成活的不多，但是，說明只要解決好葡萄枝與麥苗爭水的問題，插桿是可以成活的。為了搞實(shí)驗(yàn)，一方面精心管理，但是有些問題不是人為因素能增強(qiáng)工作的責(zé)任感，先后記筆記數(shù)萬字，資料30多條，理論水平得到提高，專業(yè)知識更加豐富，工作的勁頭更足。重視調(diào)查研究，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，查閱和參考有關(guān)理論，提高村級成校教師素質(zhì)問題在理論進(jìn)行了探討，結(jié)合新密市教體局提高成教教師素質(zhì)所采用的措施，總結(jié)出提高村成校教師的三種做法，得出上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。村級成校教師素質(zhì)提高問題，一半不被人們重視，研究較多的是職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何如何，實(shí)際上村成校教師在農(nóng)村成人教育工作中起著很大的作用。三、組織培訓(xùn)，推廣技術(shù)。教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，村成人教育要為村民勤勞致富服務(wù)，初夏，鎮(zhèn)同志舉辦養(yǎng)兔培訓(xùn)班，得到這一消息后，4月17—18日兩天，我先后到全村20多個養(yǎng)兔戶，通知他們按時參加培訓(xùn)，并做好記錄。平時，我也經(jīng)常出去走走，輔導(dǎo)他們，及時指導(dǎo)他們，遇到問題互相學(xué)習(xí)、交流，病研究分析，找出失敗的教訓(xùn)，避免造成更大的損失。實(shí)驗(yàn)總是曲曲折折的，一次性實(shí)驗(yàn)成功的概率是很低的，但是實(shí)驗(yàn)失敗后，必須認(rèn)真總結(jié)，堅持做下去，才能取得勝利。成人教育工作總結(jié)新密市來集鎮(zhèn)宋樓村成人學(xué)校XX年12月第二篇：青春期教育工作總結(jié)青春期教育工作總結(jié)(一篇帶來更多輕松：) 青春期是一個特殊的時期，在這個階段，學(xué)生的心理、生理發(fā)展都非常迅速，他們往往會因此而產(chǎn)生許多困惑。為了幫助同學(xué)們順利的度過青春期，我校做了很多的工作，有計劃地開展青春期教育。認(rèn)真上好心理健康教育課。我校是心理健康教育的實(shí)驗(yàn)校，非常重視學(xué)生的心理健康發(fā)展，我校嚴(yán)格按上級要求，開足開齊心理健康教育課。老師精心準(zhǔn)備，爭取上好每一節(jié)課。我們采用學(xué)生喜歡的形式，對學(xué)生進(jìn)行青春期的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生知道青春期生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，能夠更清楚的認(rèn)識自己，悅納自己。開辟各種宣傳陣地。我們還利用板報、櫥窗、小報等各種形式進(jìn)行宣傳教育活動，加強(qiáng)了學(xué)生對青春期生理、心理發(fā)展的認(rèn)識，使學(xué)生能科學(xué)的面對自身各種變化，幫助他們掌握健康知識，提高了學(xué)生身體心理素質(zhì),為學(xué)校各項工作健康的開展奠定了基礎(chǔ)。建立學(xué)生社團(tuán)我們成立了心理社團(tuán)，充分利用學(xué)生的力量，激發(fā)他們的主觀能動性，有目的地在同學(xué)中進(jìn)行宣傳，使大家進(jìn)一步了解青春期心理健康的重要性。在每周社團(tuán)成員的培訓(xùn)課上，老師都會講授基本的心理健康知識，而且還要求同學(xué)們輪流主持討論會，討論最近學(xué)生中存在的較有代表性的心理問題，提高大家思考問題，解決問題的能力。社團(tuán)成員不僅自己學(xué)到了心理健康知識，他們回去后，還非常樂意在同學(xué)們中間進(jìn)行傳播，學(xué)生與學(xué)生間的交流要比老師和學(xué)生的交流更容易，因此，社團(tuán)成員的知識傳播達(dá)到了較好的效果。上好團(tuán)體輔導(dǎo)課 處于青春期的孩子，他們有很多的共性問題。面對這種情況，我們利用團(tuán)體輔導(dǎo)的方式，通過一些游戲和活動，在團(tuán)體情境下為學(xué)生提供的一種心理幫助與指導(dǎo)。這一次我在初二年級開設(shè)了一節(jié)公開課，幫助孩子們學(xué)會如何看待婚姻與家庭。對于初二的孩子，上這個內(nèi)容有一定的難度。我尋找了一個巧妙的角度，讓孩子們從觀察自己父母的婚姻入手，從而初步形成對婚姻家庭的一些認(rèn)識。在課前我進(jìn)行了一些調(diào)查，讓孩子們?nèi)チ私飧改笐賽劢Y(jié)婚的過程，孩子們都很有興趣，在交流的過程中，他們也形成了自己的體驗(yàn)感悟。我感覺課堂的即時效果比較好。青春期教育是一個敏感的話題，作為教育者，幫助孩子在青春期健康、平穩(wěn)的成長，是我們的責(zé)任，我們將不斷探索，不斷努力，使學(xué)生愉快的度過人生的花季。第三篇：素質(zhì)教育工作總結(jié)章堡小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)一個學(xué)期的教育教學(xué)工作又結(jié)束了，本校的一切工作都圍繞著全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極努力的推行素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，現(xiàn)將具體的一些工作情況作以下總結(jié)：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師的思想認(rèn)識，拓寬各教師的知識面。本校堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)，有針對性的選擇一些時事政治，有關(guān)教育方面的政策，推行素質(zhì)教育的好經(jīng)驗(yàn)，有關(guān)教師的職業(yè)道德教育等方面的文章和實(shí)例進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使各教師進(jìn)一步明確推行素質(zhì)教育的目標(biāo)宗旨和需要注意的問題，尋找適合本校本班的好方法。促進(jìn)全體學(xué)生生動活潑、健康和諧的發(fā)展。組織全體教師積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，也達(dá)到提高教師的文化水平和業(yè)務(wù)能力的目的。（二）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，使素質(zhì)教育工作落到實(shí)處。堅持每天一次對各班級進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律的檢查評比，以領(lǐng)得衛(wèi)生，紀(jì)律流動紅旗多的班級，為評比先進(jìn)班級的條件，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)的管理。教師提前一周備好下一周要上的課，做到不上無準(zhǔn)備之課，由校長在星期天晚上進(jìn)行檢查，記錄，把平日備課的優(yōu)、良、中、差記錄作為年終考核教師工作情況的一個項目。要求各教師上好除語文、數(shù)學(xué)外的副科，各班級的各科科目都進(jìn)行了考試，均取得了好成績。加強(qiáng)教學(xué)研究工作，組織全體教師崗位練兵活動；組織教師進(jìn)行專題研究，探究有關(guān)教學(xué)的知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生思維、創(chuàng)新等能力的新方法。組織畢業(yè)班教師參加復(fù)習(xí)