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幼兒教師實踐與反思演講(已修改)

2024-11-23 03:36 本頁面
 

【正文】 幼兒教師實踐與反思演講第 1 頁 共 5 頁幼兒教師實踐與反思演講專業(yè)引領是至關重要的如果沒有專業(yè)引領,這就是一個幼兒教師快樂、自主生長的過程。所有影響我專業(yè)生長的重要因素中。也許只是一味埋頭苦干,就像是蘿卜煮蘿卜,還是蘿卜”如果沒有專業(yè)引領,也許只是一只“井底之蛙”永遠只看到頭頂上的一小片天空。應該慶幸,能處在一個注重專業(yè)知識、提倡專業(yè)引領的時代,只有通過專業(yè)引領,才干促進我教師不時克服困難,不時總結經驗,從而進行有效的自我反思,促成自身的專業(yè)化生長。注重人格和主體回歸的人文時代,這是一個弘揚個性。這是一個高度重視問題意識、思維品性和實踐能力培養(yǎng)的發(fā)明教育時代,這更是一個以信息多元易得可選、教育更趨向民主理性為特征的后喻文化和網絡教育時代。這樣的時代,教師在教育教學改革中的傳承作用得到人們更廣泛的認同。教師專業(yè)化發(fā)展,無論在實踐上還是理論上都成為世界教
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