幼兒園韻律操展演活動交流材料：各班風(fēng)采、互相學(xué)習(xí)與幼兒園頂崗實(shí)習(xí)小結(jié)匯編(已修改)
2024-11-23 03:34 本頁面
【正文】 幼兒園韻律操展演活動交流材料：各班風(fēng)采、互相學(xué)習(xí)與幼兒園頂崗實(shí)習(xí)小結(jié)匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園韻律操展演活動交流材料：各班風(fēng)采、互相學(xué)習(xí)為了增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，規(guī)范幼兒陽光律動動作，提高幼兒參與運(yùn)動的積極性，使陽光律動更具活力趣味性。讓幼兒在韻律操動作練習(xí)和隊(duì)形排練中，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)體意識，同時(shí)給全體老師創(chuàng)造一個(gè)展示各班風(fēng)采、互相學(xué)習(xí)的平臺,11月1日xx中心幼兒園開展了幼兒韻律操比賽活動，現(xiàn)就對這次活動做以簡單小結(jié)一、優(yōu)點(diǎn)。幼兒服裝、器械統(tǒng)一，所選音樂節(jié)奏明快、富有激情，編排的動作充滿童趣、符合幼兒年齡特點(diǎn)，多數(shù)幼兒動作熟練，整體效果好。多數(shù)老師用口哨指揮，組織幼兒入場退場、排列隊(duì)形，用哨聲加手勢，快速指揮幼兒排好隊(duì)形。每位老師都能帶領(lǐng)幼兒表演，老師的動作示范性強(qiáng)，展現(xiàn)了我園老師較高的藝術(shù)素養(yǎng)。，活動開展順利。老師、家長都比較給力，服從命令聽指揮。二、不足。每個(gè)班級都有部分幼兒注意力不集中，東張西望，有的始終在看玩玩具的小孩子，有的站立不動想心思，有的對著自己的影子自娛自樂，急得家長像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。部分幼兒動作記得不熟，當(dāng)老師走下去組織隊(duì)形，看不見老師示范的時(shí)候就完全不會做，部分幼兒動作不到位，部分幼兒跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致整體效
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