幼兒園見習(xí)報告范文范文與幼兒園見習(xí)報告范文：幼兒園實習(xí)報告范文匯編(已修改)
2024-11-23 03:34 本頁面
【正文】 幼兒園見習(xí)報告范文范文與幼兒園見習(xí)報告范文：幼兒園實習(xí)報告范文匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園見習(xí)報告范文范文見習(xí)日期：見習(xí)地點：**幼兒園見習(xí)內(nèi)容：見習(xí)報告：**幼兒園是一所以情感教育為特色的幼兒園，他們把育人的目標(biāo)定位為 培養(yǎng)一個大氣的孩子。第二次來到**，不免有更親近、更熟悉的感受。這次來到**主要是在家庭教育方面進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。首先，想談?wù)勎覍彝ソ逃恼J(rèn)識。家庭教育對于一個孩子的成長有著相當(dāng)重要的影響，如今的父母文化水平普遍有了較大的提高，他們對于孩子的教育問題越加關(guān)注，加上社會上許多早教、特長班等的火熱宣傳，非學(xué)前專業(yè)的父母對于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考與策略，所以家園結(jié)合可以為家庭教育提供更有利有效的方法，更寬領(lǐng)域的交流平臺，更專業(yè)化的指導(dǎo)。作為幼兒教師，在開展這方面的家長工作也是必不可少的，這次見習(xí)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。這次的家教沙龍活動首先以托班的一堂公開課開場，教師用木偶劇的形式生動形象地告知幼兒分享可以帶來快樂的收獲，并在活動中嘗試讓幼兒體驗通過分享草莓所帶來的快樂?？v觀整個集體教育活動，活動的形式非常吸引孩子，教師的表述、引導(dǎo)很到位，孩子的配合也比較積極?？墒鞘冀K令我感到疑惑的是難道通過一節(jié)課就能養(yǎng)成孩子的分享意識了嗎?即使孩子在課堂上表現(xiàn)出了分享行為，那這種行為又能持續(xù)多久呢?孩子分享行為的表現(xiàn)會不會受到當(dāng)時周圍環(huán)境的影響呢?由此，沒有真正
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