幼兒園美工課工作計劃與幼兒園美術(shù)個人教學(xué)工作總結(jié)匯編(已修改)
2024-11-23 03:33 本頁面
【正文】 幼兒園美工課工作計劃與幼兒園美術(shù)個人教學(xué)工作總結(jié)匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園美工課工作計劃活動目標：。協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會展示自己的作品。，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神。3在調(diào)色、染色的合作活動中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂。，通過自制與表演，體會成功的快樂。6 .對身邊的事物感興趣，喜歡動手動腦解決問題，并進行制作?；顒哟胧和ǖ酪唬呵捎梅独佋O(shè)幼兒觀察通道, 讓幼兒“畫”之有物在實踐研究中我們拓展的范例的范圍，把名畫、生活中的實物、圖片及其他優(yōu)秀的幼兒作品等都可當作范例。與繪畫主題相關(guān)的范例適當提供、靈活運用拓寬幼兒的審美視野，豐富幼兒視覺感受語言，范例創(chuàng)設(shè)的情景更直觀地讓幼兒領(lǐng)會繪畫主題，同時在幼兒繪畫過程中范例還發(fā)揮了直觀無聲的指導(dǎo)作用，輕松解決了幼兒的表現(xiàn)困境。如：繪畫《海底世界的故事系列》之一《魚兒的故事》一畫中，活動目標之一是：幼兒能夠大膽地表現(xiàn)各種魚的豐富姿態(tài)態(tài)與表情。我們?yōu)橛變簻蕚涞慕虒W(xué)輔助范例有：養(yǎng)有各種各樣小魚的大魚缸、關(guān)于魚的中外名畫圖冊、幼兒喜愛的關(guān)于魚的繪本、各種qq表情。導(dǎo)入環(huán)節(jié)里我們運用想象法讓幼兒想象魚兒世界的精彩故事激發(fā)起他們繪畫創(chuàng)作的欲望后，出現(xiàn)了幼兒的繪畫能力難以表現(xiàn)想象內(nèi)容的困境。我們借助各種范例適當適宜地對幼兒進行了針對性地指導(dǎo)。我們把那些難以畫出魚兒豐富動態(tài)的幼兒帶到了魚缸前，讓他們仔細觀察魚缸內(nèi)的魚都朝哪個方向游了，它們游動的時候魚鰭魚尾怎么動?我們把那些難以表現(xiàn)魚兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們欣賞各種豐富的qq表情，引導(dǎo)他們想象這一張張豐富的表情好像告訴我們他們怎么啦?另外還讓幼兒觀察不同的圖形與線條組合出不同的表情。我們給那些還沒拓展想象力的幼兒看關(guān)于魚的中外名畫圖冊、關(guān)于魚的繪本，引導(dǎo)他們觀察想象編講畫里的故
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