幼兒園秋季香蕉班級管理工作計劃與幼兒園秋游親子活動計劃匯編(已修改)
2024-11-23 03:32 本頁面
【正文】 幼兒園秋季香蕉班級管理工作計劃與幼兒園秋游親子活動計劃匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園秋季香蕉班級管理工作計劃一、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：身體發(fā)展：樂于參與各種體育活動，形成積極向上的性格。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)照顧和保護好自己。社會發(fā)展：具有誠實勇敢、友愛、講禮貌、守紀律等良好習(xí)慣。喜歡提問及進行各種智力活動并感到愉快。具有與他人友好相處的適應(yīng)和交往能力。認知發(fā)展：獲得必要的常識和經(jīng)驗。具有一定的想象
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1