新人入職培訓方案與新人入職培訓計劃匯編(已修改)
2024-11-23 02:46 本頁面
【正文】 新人入職培訓方案與新人入職培訓計劃匯編第 14 頁 共 14 頁新人入職培訓方案新入職員工未能及時調整心態(tài)，融入新的環(huán)境，將會導致如下后果： 難以盡快認同企業(yè)文化和規(guī)章制度。 心態(tài)沒調整過來。 不關注于企業(yè)所關注的發(fā)展領域。 考慮問題以自我為中心，無視團隊大局和他人利益。 缺乏協(xié)作意識。 浮躁心態(tài)嚴重，人員不穩(wěn)定及流失率高。 注重利益，輕視責任，抱怨多于行動。 只關心企業(yè)為我做了什么，不關心我為企業(yè)做了什么等等。由此可見，新人培訓的重要性。然而據(jù)調查研究，國內約90%以上的企業(yè)都非常重視新進員工的培訓，這非查清那個好事，但同時也發(fā)現(xiàn)，這90%的企業(yè)中又有約90%的企業(yè)的新員工培訓卻做得不夠完美，沒有達到預期目的，造成人、財、物的白白投入?yún)s而沒有收效。寧波定位企業(yè)管理咨詢公司精心設計的體驗式培訓新人融入課程，目的就是為企業(yè)管理者和人力資源部門解決這一難題。定位拓展培訓公司采用前期訪問和需求考量，量身訂制的方式，為不同的企業(yè)、不同的參訓人員提供相應企業(yè)文化新人融入的課程方案。本司新人融入課程內容主要包括九個模塊，分別就新人將要面對的相應問題提供解決方案。二、培訓對象所有剛加入企業(yè)的新員工(包括經(jīng)驗豐富、甚至在其它組織有過輝煌業(yè)績的人員)三、培訓目標如何盡快完成從學校人到企業(yè)人的轉變。提高對企業(yè)文化、經(jīng)營理念的理解和認同。增強對企業(yè)的歸屬和認同。正確評估自己，定位自己。培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度和自動自發(fā)的工作精神。打破以自我為中心的意識，培養(yǎng)團隊合作意識，學會如何與他人協(xié)作。學會做人、做事的正確方法。懂得理論聯(lián)系實際，在實踐中豐富理論。四、培訓方式以體驗式培訓(拓展培訓)為主，通過完成一系列管理類游戲，引導、啟發(fā)、傳遞團隊建設知識和理念，讓學員在輕松、自然、快樂的體驗中進步、成長。五、課程實施課程以模塊的形式導入和完成。共有以下九大模塊。熱身面對改變自我定位積極心態(tài)協(xié)作意識服從意識溝通意識提升與分享落實模塊一：熱身熱身活動是通過理論講解和小游戲的交叉進行，幫助學員了解體驗式培訓的起源、發(fā)展、形式、內容，尤其是與傳統(tǒng)培訓的不同。目的是為了幫助參訓學員盡快理解和接受寓教于樂的體驗式培訓，進入培訓情景，全心投入培訓。再通過成員分組、自我介紹和展示、選隊長、起隊名、創(chuàng)建團隊文化、培訓注意事項等活動來打破人和人之間的隔閡，提高參訓學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛，提高團隊士氣，為下一步的主體培訓作好心理準備。同時，熱身活動還可以培養(yǎng)學員的表達、溝通和展示能力，模塊二、自我定位校園環(huán)境與企業(yè)環(huán)境是有本質區(qū)別的，即使是企業(yè)與企業(yè)之間也會有諸多不同。如何在新的環(huán)境中重新定位自己，發(fā)揮成員自我效能，提高企業(yè)績效?新成員尤其是剛畢業(yè)的大學生，在學校教育過程中，已經(jīng)掌握了充足的理論知識，以為可以在企業(yè)中大顯身手了，實踐證明，作為團隊中的優(yōu)秀成員，僅僅擁有工作知識要素(包括工作經(jīng)驗和解決問題的能力)是不夠的，同時還要具備另一項重要品質，即協(xié)力要素(包括開放的心態(tài)?；ブ瘛７e極的行事風格。較強的行為能力)。前者就是我們通常所要求員工應具備的職業(yè)技能，后者就是員工應具備的職業(yè)品質。現(xiàn)代企業(yè)越來越重視團隊成員的協(xié)力要素即職業(yè)品質的培育，有的企業(yè)提出了做事先做人管理理念。在自我定位這一模塊中，我們通過模擬現(xiàn)實工作環(huán)境，讓學員減輕浮躁狀態(tài)，提高踏實、奉獻精神。模塊三、面對改變新人入
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1