【正文】 大學干部“三嚴三實”專題黨課講話稿與大學教師“三嚴三實”專題教育學習體會匯編第 27 頁 共 27 頁大學干部“三嚴三實”專題黨課講話稿深入開展“三嚴三實”專題教育，是黨中央確定的一項重大政治任務，也是今年學校黨建工作的主要工作之一。4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》的通知。4月21日，中央召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，對開展“三嚴三實”專題教育工作進行安排部署。4月23日，我校召開了學校黨政班子成員和各分黨委（黨總支、直屬支部）負責人會議，傳達學習了中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神和專題教育方案要求，也對學校專題教育工作進行了具體安排。5月6日，學校黨委下發(fā)了通知，對我校開展“三嚴三實”專題教育提出了明確要求。根據(jù)工作安排，今天我與大家就深入開展“三嚴三實”專題教育，一起深入學習，交流幾點認識與體會。這既是一次專題黨課，也是對我?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育的再一次動員和部署。下面，我講四方面的內(nèi)容。一、深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義大家知道，黨的作風，包括思想作風、工作作風、領導作風和生活作風等，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要源泉。作風問題，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的執(zhí)政根基和生死存亡。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央以作風建設為切入點，從嚴管黨，從嚴治黨，以踏石留印、抓鐵有痕的決心持續(xù)深入推進。中央政治局率先制定并帶頭執(zhí)行“八項規(guī)定”，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦反對“四風”，加強專項整治，堅定不移推進反腐敗斗爭，反復強調(diào)嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴明黨的紀律，使黨風、政風和社會風氣為之一新，黨心、民心為之一振。但“作風建設永遠在路上?！鞭D變作風不可能畢其功于一役。去年3月9日，習總書記在全國“兩會”期間，參加安徽代表團審議，對各級領導干部作風建設提出新的要求。他說，黨的領導干部既要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。這就是“三嚴三實”的要求，是新時期加強黨的作風建設的新標桿、新境界。我們要從進一步增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的“中國夢”的戰(zhàn)略高度，從加快建設具有中國特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學，迎接學校第三次黨代會、建校110周年的現(xiàn)實需求，深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義。（一）開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化按照中央統(tǒng)一部署和要求，xx年7月20日，我們召開學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，以“改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，推動事業(yè)發(fā)展”為主題，堅持黨委重視、領導帶頭，堅持開門整風、廣納群言，堅持開展批評與自我批評，堅持解決突出問題與建立長效機制建設緊密結合，按照“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個主要環(huán)節(jié)，歷時七個多月，比較扎實地開展了教育實踐活動。大家普遍感到，在思想上受到了一次黨的群眾路線的深刻教育，在實踐中經(jīng)歷了一次生動的黨性鍛煉，一些整改舉措初步取得了積極成效。教育實踐活動的收尾不代表收場。一年多來，我們不斷推進黨的群眾路線教育實踐活動深化整改工作。學校黨委帶頭抓落實，加強了對學校發(fā)展大局和未來規(guī)劃的研究，加強了民主決策和科學決策的體制機制建設，加強了以《大學章程》為抓手的依法治校，加強了領導班子的責任擔當和開拓意識，一些制約學校進一步發(fā)展的體制機制障礙開始消除，一些影響學校發(fā)展全局的重點難點問題開始破解。換屆后的校院兩級領導班子展現(xiàn)出奮發(fā)有為、積極向上的良好風貌。值得肯定的是，各學院、各單位也都表現(xiàn)出了敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的新的作風和新的氣象，體現(xiàn)出了落實整改的具體效果。比如所有學院都開始認真思考本學院的學科建設規(guī)劃，積極謀劃學院的發(fā)展藍圖；動科學院主動作為，爭取上千萬的資金助推學院未來的發(fā)展；食品學院申請落地北京市“高精尖”科研項目，為食品科學研究注入新的活力；發(fā)展規(guī)劃深入分析學校各學科發(fā)展現(xiàn)狀，積極謀劃學校綜合改革方案；財務處有針對性地加強了科研經(jīng)費的管理和服務的創(chuàng)新；后勤基建處等有關單位組織開展校園違章建筑拆遷和房屋清理，對一些釘子戶依法依規(guī)進行處置，積極推動校園建設中老大難問題的解決；國資處全面排查國有資產(chǎn)管理制度中的薄弱環(huán)節(jié)，重新制定和完善了覆蓋所有環(huán)節(jié)的物資采購招標制度和管理制度；教務處開展了全校范圍內(nèi)的教學改革調(diào)研并正在研究制定教學方案；人事處積極謀劃人才獎勵方案，并直面和積極化解一些歷史遺留問題。組織部大膽改革干部推薦任用辦法、學工部積極應對化解學校突發(fā)事件、宣傳部著力加強媒體輿情和意識形態(tài)管理工作、大力推進“平安校園”建設、統(tǒng)戰(zhàn)部建立專題通報、意見反饋、委托調(diào)研三項制度、紀委加大案件清查力度等等，都取得令人耳目一新的進展。所舉例子可能掛一漏萬，并不能反映學校工作的全貌，但每個干部所做出的工作，群眾是看在眼里，組織上也是心中有數(shù)，我們就是要把鼓勵擔當、鼓勵創(chuàng)新、支持整改納入我們的干部組織路線，給想干事、干成事，又不出事的干部更大的舞臺。但是我們要清醒地看到，作風建設是一個長期的任務，不可能一蹴而就。我們要通過開展“三嚴三實”專題教育，把作風建設的弦擰得更緊，并向常態(tài)化、長效化拓展，堅決防止“四風”問題反彈。引導黨員干部增強深化改革的思想自覺，增強攻堅克難的責任擔當，增強服務師生的為民情懷，保持昂揚向上的進取心，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神；真正把整改工作不斷推向深入，繼續(xù)鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，讓廣大師生不斷看到新氣象、新變化。（二）開展“三嚴三實”專題教育，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措人們常說，思想是行動的先導，理論是實踐的指南。我們黨的建設的一個重要歷史經(jīng)驗，就是著重從思想上建黨，根據(jù)革命、建設和改革發(fā)展等不同歷史階段的政治任務，不斷加強黨的思想政治建設和作風建設。應當說，黨的思想建設和作風建設在新的形勢下還面臨著許許多多嚴峻的挑戰(zhàn)。習近平同志在全國組織工作會議上，曾從五個方面尖銳批評思想政治建設中存在的種種嚴峻問題，他鄭重指出：有的對共產(chǎn)主義心存懷疑，認為那是虛無縹緲、難以企及的幻想；有的不信鬼神，從封建迷信中尋找精神寄托，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問計于神”；有的是非觀念淡薄，原則性不強，正義感退化，稀里糊涂當官，渾渾噩噩過日子；有的甚至向往西方社會制度和價值觀念，對社會主義前途命運喪失信心；有的在涉及黨的領導和中國特色社會主義等原則性問題的政治挑釁面前態(tài)度曖昧、消極躲避，不敢亮劍，甚至故意模糊立場，?；^，等等。開展“三嚴三實”專題教育，就要把從嚴治黨與加強黨的思想政治建設、弘揚培育社會主義核心價值觀、牢牢把握高校的意識形態(tài)工作的領導權、話語權緊密結合起來，教育廣大黨員干部堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，在培育和實行社會主義核心價值觀方面以身作則、率先垂范，切實抓實意識形態(tài)工作這一戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，著力為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量保駕護航。從思想政治建設來看，我們要始終堅持馬克思主義的指導地位，用馬克思主義的最新成果——中國特色社會主義理論體系特別是習近平總書記系列重要講話精神、“四個全面”戰(zhàn)略思想武