幼兒園小班教學工作計劃表與幼兒園小班教學計劃例文匯編(已修改)
2024-11-23 00:13 本頁面
【正文】 幼兒園小班教學工作計劃表與幼兒園小班教學計劃例文匯編第 14 頁 共 14 頁幼兒園小班教學工作計劃表【篇一】一、本班情況分析：（一）幼兒情況：這學期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。（二）幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人，平均年齡在二歲至三歲之間。（三）教師情況分析及分工合作：教師情況：在教學中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā)，負責開展教學內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。二：教育教學方面2～3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差；處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期，自我意識開始萌芽；直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領(lǐng)域中，將教學劃分為：健康、語言、數(shù)學、科學、藝術(shù)。（一）、健康:激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應幼兒園有規(guī)律的生活，學習秩序，體驗集體生活的快樂。初步認識日常用品，養(yǎng)成良好的進餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習慣，具有基本的生活自理能力。讓幼兒了解必要的安全保健常識，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預防接種及疾病治療，并學習保護自己。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào)，靈活。（二）、語言:能學習說普通話，逐漸發(fā)準易錯音。注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。（三）、數(shù)學：（1）培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學活動的興趣。（2）通過多種感官感知的方法，引導幼兒觀察周圍事物，學習按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進行分類。（3）學習用簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中簡單的問題。（4）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。（5）學習按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序。（6）認識最基本的數(shù)量關(guān)系，對物體進行初步的比較。（四）、科學愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。培養(yǎng)幼兒初步動手動腦，探索問題。學習感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物。（五）、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工：關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品。喜
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