幼兒園大班游戲計劃與幼兒園大班游戲計劃范文匯編(已修改)
2024-11-22 23:45 本頁面
【正文】 幼兒園大班游戲計劃與幼兒園大班游戲計劃范文匯編第 21 頁 共 21 頁幼兒園大班游戲計劃供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。區(qū)域游戲的開展，對每個幼兒個性發(fā)展起到了積極的推動作用，讓我們創(chuàng)設最優(yōu)化的環(huán)境，使之更接近幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，為幼兒營造一個更為自由發(fā)展的空間。在上學期開展游戲的基礎上，繼續(xù)開展娃娃家、幼兒園、小菜場、等游戲，并增添了珍珠奶茶、特色區(qū)、教育區(qū)。鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進行游戲。加強游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，提高口語表達能力，并能用簡單的英語向別人問好。十重點指導珍珠奶茶游戲，制定一定的買賣規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。發(fā)動幼兒收集各種有關珍珠奶茶鋪所需的物品，豐富游戲材料。要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。十一在游戲中要求幼兒進行集體討論，能提出自己的設想以確定新游戲。重點指導教育區(qū)的游戲，要求幼兒能仔細、認真的游戲，培養(yǎng)幼兒的堅持性。觀察幼兒在各游戲中的角色扮演情況，幫助幼兒明確角色職責。鞏固游戲材料的取放常規(guī)，要求幼兒游戲結束時，能把游戲的材料放回原處。十二重點指導幼兒園游戲，鼓勵幼兒一起動腦利用廢舊物品制作新玩具，開展自制玩具大賽。教師更多的以語言的方式介入幼兒的游戲，適時給予幫助和指導，更好的反映社會生活。進一步促進游戲中的幼兒的目的性、主動性、堅持性的發(fā)展。一繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽、完整地講述自己的游戲內容。在游戲的過程中，根據游戲的需要，及時添置新的材料。重點指導特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。繼續(xù)進行評議，運用集體教育的力量對好的行為給予表揚，對不良行為提出改正的辦法，并對評議做恰當的總結。結構游戲計劃月份指導要點九利用晨間桌面游戲時間，為幼兒提高各種結構材料，向幼兒傳授新積木的玩法。請搭的好的幼兒講講你是用哪種方法進行建構。鞏固已有的操作技能。建立結構游戲規(guī)則，要求幼兒愛護游戲材料。十為幼兒提供大量的結構材料，提供充足的游戲時間，滿足幼兒的操作需要。引導幼兒觀察、豐富和加深幼兒對周圍生活中物體和建筑物的印象，能為自己所搭的物體命名。培養(yǎng)幼兒有目的的、有計劃的獨立開展游戲，完成結構游戲。十一根據幼兒游戲的需要，及時提供新玩具。懂得愛護自己和別人的結構成果，珍惜自己和他人的勞動。會區(qū)分左右，要求所建構的物體更加復雜，并富有創(chuàng)造性。鼓勵幼兒合作建構，共同商量，分工合作。十二會用輔助材料裝飾結構物，集體建構的能力進一步加強。學會評價自己的結構成果，能清楚、響亮的向大家介紹自己的作品。為幼兒提供橡皮泥、皺紙等廢舊物品和半成品，讓幼兒自由塑造，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。一逐漸引導幼兒開展、參與人數多、主題廣的大型結構游戲，培養(yǎng)幼兒集體合作構造的能力。鼓勵幼兒新穎的構思。要求幼兒之間能互相傳授各種技能。要求幼兒互幫、互助，共同克服困難。充分利用自然條件，組織幼兒進行玩沙、玩水的游戲，教會幼兒正確的玩法及規(guī)則。1為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，準備必要的游戲場景、服飾、道具。2引導幼兒觀察和體驗生活中有趣的情景，豐富幼兒的表演內容，提高幼兒對文學作品的理解力和鑒賞力。3幫助幼兒選擇歌曲《拉拉鉤》，初步學習表演方法。十1和幼兒一起想辦法，互相商量分配角色。2幫助幼兒選擇詩歌《秋天的雨》為表演內容，準備道具，材料和游戲場景，提高幼兒游戲的興趣。3建立表演游戲規(guī)則，不隨便插嘴、安靜觀看，把角色演好。十一1教給幼兒有關表演的技能，讓幼兒有表情地表演《獅王》。2教師以角色身份參加《小猴的出租車》的表演，鼓勵幼兒大膽演，說話聲音清晰響亮。十二1鼓勵膽小的幼兒大膽參加游戲表演。2通過教師的師范、講解，豐富幼兒的游戲經驗。3根據幼兒的表演，有目標地進行講評，肯定幼兒在表演過程中的積極表現(xiàn)，指出不足之處。一1讓幼兒觀看教師表演，引導幼兒進一步扮演好自己的角色。2重申游戲規(guī)則，要求幼兒愛護游戲材料。3要
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