如果我是園長(zhǎng)如何管理幼兒園與婦女兒童“兩綱”工作總結(jié)匯編(已修改)
2024-11-22 23:42 本頁(yè)面
【正文】 如果我是園長(zhǎng)如何管理幼兒園與婦女兒童“兩綱”工作總結(jié)匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)如果我是園長(zhǎng)如何管理幼兒園幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會(huì)性、人格質(zhì)量、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)氣、情感態(tài)度、性格雛形等根本構(gòu)成的重要時(shí)期，學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因而，就我們施教區(qū)的孩子和家長(zhǎng)情況來(lái)看，讓孩子從小在我們幼兒園就承受優(yōu)良的幼兒園啟蒙教育，承受早期開發(fā)、早期教育，為成功進(jìn)入小學(xué)和今后他們的進(jìn)修打下結(jié)實(shí)的根底，是我園幼教任務(wù)者義不容辭的義務(wù)。而園長(zhǎng)任務(wù)更是幼兒園任務(wù)中關(guān)鍵的一環(huán)，一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好幼兒園。作為幼兒園的園長(zhǎng)，我以為園長(zhǎng)應(yīng)做好橋梁作用，要成為校指導(dǎo)的助手、教職工的知音；要率領(lǐng)好全體教職工，嚴(yán)格按國(guó)度規(guī)則的相關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極展開幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，努力進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng)；要統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，督促財(cái)會(huì)人員標(biāo)準(zhǔn)做好收支帳及管好物品，作好當(dāng)家人，園長(zhǎng)及園長(zhǎng)任務(wù)要常常辰刻禁受得起任何時(shí)分的考驗(yàn)和檢查。因而，我以為園長(zhǎng)德、才、學(xué)、識(shí)兼?zhèn)洌瑢O大的進(jìn)步幼兒園的保教質(zhì)量。假如我是園長(zhǎng)，我將從以下幾個(gè)方面管理幼兒園：不斷加強(qiáng)進(jìn)修，努力進(jìn)步本人管理幼兒園的能力。當(dāng)今，學(xué)前教育在飛速發(fā)展，學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷加強(qiáng)，教師的素質(zhì)在不斷地進(jìn)步，家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)心，同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的請(qǐng)求，因而幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)指導(dǎo)，首先理解什么是指導(dǎo)？而指導(dǎo)就是效勞，就是要多干實(shí)事。幼兒園這一集體具有明顯的個(gè)性：一方面，園長(zhǎng)直接任務(wù)的次要對(duì)象是具有一定文明素質(zhì)的教師，教師有其本身的特性：自尊、自傲、義務(wù)心強(qiáng)，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級(jí)）下（群眾）、前（過來(lái)）后（將來(lái)）、左鄰右舍（社會(huì)、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文明程度、生活習(xí)氣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長(zhǎng)，實(shí)際上不過是個(gè)“大家長(zhǎng)”。由此可見，園長(zhǎng)必需建立效勞認(rèn)識(shí)，深化實(shí)際，掌握實(shí)情，腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1