暑假社會實踐報告3000字原創(chuàng)(已修改)
2025-05-29 17:41 本頁面
【正文】 暑期社會實踐報告 一、暑期“充電” 社會競爭日益激烈，社會對復(fù)合型人才的需求也日益明顯。在這樣的環(huán)境下，“不進則退”，于是，我選擇了雙學位，除了雙休日要上課，暑期也要上一個月課。當大部分學生都在打包行李準備回家時，我已經(jīng)又投入另一緊張的學習階段。 炎炎夏日，又是暑期，學校顯得格外安靜，偶爾可見到幾個學生撐著傘匆匆地騎著自行車。由于教學區(qū)離生活區(qū)較遠，中午休息時間短，因此我們都選擇在教室用餐， 12 點下課后，樓下各種送餐的又成為另一道風景線。特別戀家的我，這段日子對我來說特別難熬。錯過了很多同學之間的聚餐及在家 悠閑的生活。我雙學位選的是英語。語言類專業(yè)課后需要很多時間去預(yù)習復(fù)習。讓我印象特別深刻的是語音課，那是位很負責的年輕老師，她一個一個地糾正我們的錯誤發(fā)音，通過一個月的學習，我的發(fā)音改正了很多，也進步很多。一個月的學習，月末的考試是不可避免的?！案冻隹傆谢貓蟆?，各科考試我都順利通過而且取得不錯的成績。 二、“打工”記 雙學位的課只上到下午 3 點半，因此除了完成作業(yè)，我還有一些時間。昂貴的學費和讀雙學位的費用更激起我依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費的決心，當然更多的是想通過親
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