黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案與黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作意見匯編(已修改)
2024-11-22 01:22 本頁面
【正文】 黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案與黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作意見匯編第 14 頁 共 14 頁黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，按照中央、省委、市委有關(guān)部署和要求，現(xiàn)就我局深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育制定如下實(shí)施方案。一、總體要求堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，按照省委、xx市委和共青城市委的要求部署，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，端正黨風(fēng)政風(fēng)，為鍛煉園區(qū)干部、推進(jìn)園區(qū)發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)環(huán)境提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。要教育引導(dǎo)園區(qū)全體黨員干部深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、豐富內(nèi)涵，自覺按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警世箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，對身上存在的頑疾進(jìn)行大排查、大掃除，對存在的突出問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，使黨內(nèi)政治生活真正嚴(yán)肅起來，使黨的作風(fēng)全面純潔起來。貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。二、方法措施這次專題教育，要充分借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持突出問題導(dǎo)向、堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、堅(jiān)持以整風(fēng)精神開展批評和自我批評、堅(jiān)持依靠群眾，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)的工作。（一）切實(shí)抓好動員部署（6月）。召開動員部署會議，成立園區(qū)服務(wù)局“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，開展廣泛深入的思想發(fā)動，向園區(qū)黨員、干部講清楚開展專題教育的重要性和必要性，使每個(gè)黨員、干部充分認(rèn)識開展專題教育的重大意義，增強(qiáng)參加專題教育的自覺性和積極性，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。5月31日，市委書記結(jié)合專題教育動員部署工作，帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課，為專題教育開好局。6月底前，全國青年創(chuàng)業(yè)基地黨工委書記將在全國青年創(chuàng)業(yè)基地服務(wù)局及企業(yè)黨支部講黨課。講黨課將緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系園區(qū)實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。講黨課前，將深入思考，把中央精神和省委、xx市委及市委要求領(lǐng)會透，深入基層、廣泛調(diào)研，了解黨員干部的思想作風(fēng)狀況，了解群眾所想所盼；講黨課時(shí)，將重點(diǎn)從思想教育、用人導(dǎo)向、日常管理、制度執(zhí)行等方面剖析，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識點(diǎn)出來，把教育實(shí)踐活動中整改不到位的問題點(diǎn)出來，把普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題包括反面案例點(diǎn)出來，把干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點(diǎn)出來，防止照本宣科、泛泛而談；講黨課后，將組織教育對象圍繞黨課的內(nèi)容和要求，談?wù)J識、談體會、談打算。（二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)研討（611月）堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的首位，堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，特別是將深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定等作為一項(xiàng)重大、長期的政治任務(wù)，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》。用好中組部和中紀(jì)委編寫的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》和《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案例警示錄》等正反兩方面的“活教材”，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、龔全珍、柯善梅等先進(jìn)典型事跡，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮及我市查處的違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。堅(jiān)持不懈地開展理想信念、群眾觀點(diǎn)、宗旨意識、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、社會主義核心價(jià)值觀、道德品行和社會主義法治教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，引導(dǎo)園區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和任務(wù)而奮斗的思想自覺。要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，把專題學(xué)習(xí)研討與平時(shí)的中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來，突出主題、聚焦問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對性和時(shí)效性。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大
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