【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。關(guān)于幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)5篇　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料。同時(shí)總結(jié)是一個(gè)詞語，可做動(dòng)詞，也可作名詞，另外也是一種應(yīng)用文體。下面是小編收集整理的關(guān)于幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)5篇范文，歡迎借鑒參考。
　　關(guān)于幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)5篇(一)
　　香花幼兒園11～12學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 20xx是xx規(guī)劃的開頭年，也是行政換屆新班子的第一年。一學(xué)期來，我們緊緊圍繞期初計(jì)劃，以規(guī)范管理、凸現(xiàn)特色為目標(biāo)，立足平安，追求有效，結(jié)合本園實(shí)際，狠抓幼兒養(yǎng)成教育，突出教師的師德建設(shè)，注重專業(yè)研修，取得了明顯成效?，F(xiàn)作如下總結(jié)：
　　(一)規(guī)范各類學(xué)習(xí)，重塑教師師德。
　　“學(xué)標(biāo)兵，比貢獻(xiàn)”活動(dòng)。一學(xué)期來，組織教師觀看了師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)活動(dòng)，師德標(biāo)兵事跡介紹視頻，師德標(biāo)兵巡回演講團(tuán)的演講等，讓老師們一次又一次接受崇高師德的洗禮，懂得從自己身邊的小事做起，以平凡鑄就不凡。繼學(xué)標(biāo)兵活動(dòng)后，我們又開展了我和孩子教育故事的分享活動(dòng)，一件件瑣碎的小事串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，給人思索，令人回味，更充滿了教育意義以及蘊(yùn)藏在背后的師德情感。
　　。為了不占用教師的太多的寶貴時(shí)間，本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)可謂是見縫插針，利用教師集中的各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)了全國(guó)道德模范論壇相關(guān)內(nèi)容、學(xué)習(xí)了幼兒園風(fēng)險(xiǎn)賠償相關(guān)法制知識(shí)等等，強(qiáng)化了教師的道德意識(shí)和法制意識(shí)。
　　：我園老教師比較多，在班級(jí)管理、家園溝通方面經(jīng)驗(yàn)比較豐富，在信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用方面相對(duì)薄弱。而青年教師正好相反，因此，我們采用互動(dòng)式結(jié)對(duì)方法，老教師通過口口相傳的方式在班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作、班級(jí)活動(dòng)組織等方面給青年教師指導(dǎo)。青年教師通過手口相授的方式在電子文檔排版、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)管理、PPT制作等方面幫助老教師。通過這種特殊的師徒結(jié)對(duì)，老師們各展所長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)方面迅速成長(zhǎng)，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
　?。菏紫任覀兏掠^念，積極響應(yīng)上級(jí)部門的要求，重新認(rèn)識(shí)教研科研一體化的含義，做到相互融合，各有側(cè)重。教研一頭求真務(wù)實(shí)——注重課程審議、集體備課，保證時(shí)間與人員。立足日常教學(xué)，嚴(yán)格六認(rèn)真考核與檢查，行政隨堂聽課，有效監(jiān)管。豐富教研活動(dòng)，分組分層開展磨課研討，切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在每一個(gè)活動(dòng)中得到有效提高。科研一頭力求跟進(jìn)——立足禮儀課題，確保人人參與，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討相結(jié)合，家長(zhǎng)共同參與，保障了課題的有效實(shí)施。
　?。弘m然我園的教師相對(duì)來說有點(diǎn)“老齡化”了，但有些老師戴著老花鏡還在電腦前端坐，在同事的博客里遨游，不忘記摘錄一些好的文章與大家共享，不時(shí)在朋友的文字里留下自己的印記，雖然有些印記過于簡(jiǎn)單、有些游覽是為了完成任務(wù)，但我相信老師們多少是有收獲的。特別是咸印瑩、吳花等幾個(gè)青年教師承擔(dān)了不少新聞任務(wù)，本學(xué)期在新區(qū)幼教中心網(wǎng)站上發(fā)表校園新聞52條。教師們撰寫的論文、隨筆、案例參加各級(jí)各類評(píng)比，在省級(jí)獲獎(jiǎng)7人次。蘇州市級(jí)獲獎(jiǎng)3人次。太倉(cāng)市級(jí)獲獎(jiǎng)1人次?！短珎}(cāng)教育》發(fā)表1人次，是我園近年來收獲最大的一個(gè)學(xué)期。
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　　首先，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)安全管理長(zhǎng)效化。成立了新一屆安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，人人明確安全工作職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任追究制度，做到“誰在崗、誰負(fù)責(zé)”。完善了安全工作的制度管理，突出加強(qiáng)門衛(wèi)工作的管理，各項(xiàng)制度上墻，嚴(yán)格執(zhí)行來訪者登記制度等。按時(shí)完成安全月報(bào)表和周報(bào)表，并上報(bào)給上級(jí)教育部門。實(shí)行幼兒園突發(fā)事件報(bào)告制度，本學(xué)期有三個(gè)班級(jí)因手足口病關(guān)班，均在第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)主管部門。嚴(yán)格落實(shí)交接班制度，確保幼兒健康成長(zhǎng)，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
　　第三，加強(qiáng)宣傳教育，力爭(zhēng)安全教育人人化。幼兒的安全教育活動(dòng)有：每學(xué)期一次安全主題周活動(dòng)、每周安全一話活動(dòng)、消防119系列活動(dòng)、分年級(jí)段安全教育活動(dòng)等，力求使每個(gè)幼兒都接受到相應(yīng)的安全教育。保教人員的安全教育活動(dòng)有：每次例會(huì)的安全叮囑、每學(xué)期不少于一次的安全、法制專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)安全教育活動(dòng)有：下發(fā)安全告家長(zhǎng)書。利用家校通、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多途徑開展安全宣傳教育。安全講座活動(dòng)，本學(xué)期給全園的家長(zhǎng)作了《家居防火安全講座》，另外，在小班家長(zhǎng)中開展了一次滅火演練活動(dòng)，家長(zhǎng)參與的積極性相當(dāng)高，都覺得幼兒園搞這樣的安全教育活動(dòng)非常有意義。
　　在安全的基礎(chǔ)上，衛(wèi)生保健工作不容忽視。本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作順利通過了上級(jí)部門的有效驗(yàn)證，并獲得好評(píng)。
　　第二，加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。保健老師全面負(fù)責(zé)，把好晨檢關(guān)，實(shí)行了二人晨檢制度，對(duì)來園幼兒實(shí)行一摸二看三問四查的方法，觀察幼兒精神狀態(tài)是否良好，有否危險(xiǎn)品帶入幼兒園，盡可能杜絕不必要的安全隱患發(fā)生。完善保健臺(tái)賬，及時(shí)收集資料，特別是對(duì)于特殊兒童的照料，落實(shí)到班主任、落實(shí)到家長(zhǎng)，保健老師做好指導(dǎo)和情況的分析，及時(shí)反饋。
　　雖然我們幼兒園目前的條件比較艱苦，設(shè)備落后又陳舊，但我們后勤人員無怨無悔，出色完成了每一項(xiàng)安全工作。本學(xué)期無任何重大事故。
　?。撼闪⑿乱粚眉议L(zhǎng)委員會(huì)，建立家園交流。充分發(fā)揮骨干家長(zhǎng)的力量，拉近了家長(zhǎng)與幼兒園的距離，提高了家長(zhǎng)主動(dòng)參與管理幼兒園的積極性，為香花幼兒園以后更好發(fā)展提供了一份保證。本學(xué)期還成立了家長(zhǎng)學(xué)校，制定了家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，完善了每次家長(zhǎng)活動(dòng)的過程性資料，并申報(bào)了太倉(cāng)市星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。
　?。罕緦W(xué)期家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，收效頗豐。
　　活動(dòng)二：關(guān)注孩子心靈健康——中大班家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。特別邀請(qǐng)了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)的李亞青老師，傳播家庭教育中心理疏導(dǎo)的科學(xué)方法。
　　活動(dòng)四：向消防安居邁近一步——家長(zhǎng)消防知識(shí)培訓(xùn)。我們邀請(qǐng)到了南京安居防火教育培訓(xùn)中心的徐教官，他例舉了全國(guó)相關(guān)火災(zāi)事例，生動(dòng)且沉重地講述了火災(zāi)的無情，引來了家長(zhǎng)們一片唏噓，培訓(xùn)中，教官與家長(zhǎng)互動(dòng)，問答了關(guān)于火災(zāi)來臨時(shí)的一些小知識(shí)，學(xué)習(xí)了滅火的基本技能，并進(jìn)行了滅火的演習(xí)。家長(zhǎng)們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一致認(rèn)為，香花幼兒園搞這樣的活動(dòng)非常有意義。
　　活動(dòng)六：家長(zhǎng)們積極參與幼兒園的禮儀特色節(jié)活動(dòng)，陪同幼兒作客，共學(xué)禮儀知識(shí)，也花費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間與精力。
　　(一)習(xí)慣養(yǎng)成勢(shì)態(tài)良好
　　(二)禮儀晨迎日趨成熟
　　(三)特色活動(dòng)收效頗豐
　?。罕緦W(xué)期，我們圍繞營(yíng)造——體味——感懷的脈絡(luò)，以禮儀與節(jié)日融合、活動(dòng)與實(shí)踐結(jié)合、家長(zhǎng)與教師配合的方式開展了一系列特色活動(dòng)，為時(shí)近兩個(gè)月，獲得了較好的社會(huì)反響。
　　活動(dòng)二：九九重陽(yáng)，老少情長(zhǎng)。金秋送爽，丹桂飄香，每年一度的重陽(yáng)佳節(jié)到來之際，為了讓孩子們懂得敬老是一種美德，讓孩子們從小養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣，更好地豐富禮儀課題的內(nèi)涵。我們的孩子冒著絲絲細(xì)雨共赴社區(qū)孤寡老人家里進(jìn)行了看望和慰問。
　　活動(dòng)四：小小禮儀娃，禮儀宣傳人人夸。20xx年10月28日