【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。黨支部年度黨建工作總結(jié)范例　　黨支部年度黨建工作總結(jié)篇一
　　我校黨建工作以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的XX屆六中、XX全會(huì)以及xx大精神，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，按照上級(jí)黨委部署，以開(kāi)展“黨建基礎(chǔ)工作建設(shè)年”為主線，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)德育創(chuàng)新，推進(jìn)校園文化建設(shè)，鞏固提高文明學(xué)校成果,在新校園里躍上新臺(tái)階。
　　一、以開(kāi)展“黨建基礎(chǔ)工作建設(shè)年”活動(dòng)為主線，努力創(chuàng)建先進(jìn)黨支部。
　　接照縣教育工委部暑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展“黨建基礎(chǔ)工作建設(shè)年”
　　(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廉潔從政，建好領(lǐng)導(dǎo)班子。
　　領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，
　　黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔。他們求真務(wù)實(shí)的精神帶動(dòng)了全體黨員以及全校教職工努力工作，默默奉獻(xiàn)。他們注重自身理論水平的提高，按照上級(jí)黨委的部署,積極參加政治理論學(xué)習(xí)，熟悉黨建業(yè)務(wù)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系教職工，并積極撰寫(xiě)心得體會(huì)及調(diào)研文章，為強(qiáng)化學(xué)校的思想道德建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)，從而推動(dòng)學(xué)校工作順利開(kāi)展。
　　堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
　　完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨務(wù)、局務(wù)會(huì)議等制度，凡有重大事項(xiàng)均通過(guò)黨支部委員會(huì)或局務(wù)會(huì)研究。學(xué)校的重大問(wèn)題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見(jiàn)，并做好黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作。能及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的有關(guān)規(guī)定，在思想上、行為上與黨中央保持高度一致。班子分工明確，有效落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度，切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)。
　　(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，建好黨員隊(duì)伍。
　　學(xué)好理論提高素質(zhì)
　　加強(qiáng)黨員政治理論和黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報(bào)告會(huì)、看錄像、開(kāi)辟專(zhuān)題宣傳欄、印發(fā)問(wèn)答題、進(jìn)行自測(cè)、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文等。在時(shí)間安排上，定為每周二下午或晚上為學(xué)習(xí)時(shí)間，并圍繞黨的中心工作及單位中心工作，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。
　　愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒
　　學(xué)校行政班子13名成員中，黨員占10名，3名年段長(zhǎng)均為黨員，教研組長(zhǎng)中黨員也占多數(shù)，黨員在學(xué)校中發(fā)揮了骨干作用。黨支部委員和黨員行政干部，在工作中率先垂范，樹(shù)立黨員干部形象。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課(示范課)，帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。黨員在群眾中樹(shù)立了良好形象，黨群干群關(guān)系密切，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中，得票數(shù)高的絕大多數(shù)是黨員。
　　(三)夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建好黨支部
　　夯實(shí)組織建設(shè)兩個(gè)基礎(chǔ)
　　(1)、加強(qiáng)制度建設(shè)。認(rèn)真履行“三會(huì)一課”制度，黨員組織生活會(huì)、黨日活動(dòng)、黨員政治學(xué)習(xí)等，做到精心組織，專(zhuān)人負(fù)責(zé)、時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范。同時(shí)認(rèn)真實(shí)施黨員目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行民主評(píng)議黨員，按時(shí)交納黨費(fèi)。積極撰寫(xiě)黨建工作的信息，擴(kuò)大黨建工作的影響。
　　(2)、發(fā)展黨員。嚴(yán)格按照黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》等黨內(nèi)有關(guān)的條例，做好發(fā)展黨員工作，及時(shí)把優(yōu)秀教師吸收入黨。本年度轉(zhuǎn)正3名黨員，接收3名預(yù)備黨員，培養(yǎng)3名入黨積極分子。
　　開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。
　　(1)、“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿(mǎn)意”活動(dòng)。即：爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生標(biāo)兵，創(chuàng)幫扶學(xué)生典型，讓學(xué)生滿(mǎn)意。把“愛(ài)的教育”作為黨員教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，積極搭建“黨員教師愛(ài)生模范典型”這個(gè)平臺(tái)，引領(lǐng)全體教師爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生標(biāo)兵，實(shí)現(xiàn)“有愛(ài)教育”。爭(zhēng)當(dāng)課堂教學(xué)改革能手，創(chuàng)教學(xué)實(shí)績(jī)，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。開(kāi)展“黨員教師示范課”活動(dòng)，力爭(zhēng)使黨員教師成為課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊，不斷提升黨員教師駕馭課堂的能力和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的本領(lǐng)。爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗，讓社會(huì)滿(mǎn)意。通過(guò)開(kāi)展“黨員教師師德演講比賽”活動(dòng)，帶頭抵制有償家教等行為，積極促進(jìn)黨員教師爭(zhēng)做教育教學(xué)的排頭兵，爭(zhēng)創(chuàng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的示范崗，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)精神文明建設(shè)先行者，從而全面引領(lǐng)廣大教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
　　(2)、創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒崗。
　　按照縣教工委出臺(tái)《關(guān)于在教育系統(tǒng)中開(kāi)展創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員”先鋒崗活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，我們把學(xué)校辦公室設(shè)為“共產(chǎn)黨員”先鋒崗，充分發(fā)揮辦公室服務(wù)功能，充分發(fā)揮辦公室黨員教師的示范帶頭作用。
　　(3)、開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)。
　　為加強(qiáng)學(xué)校黨建和群眾工作，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，根據(jù)教工委部暑開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，即“學(xué)校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生。創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師”。
　　通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部訪談教師，組織全體教師為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提建議，共收到建議100多條，學(xué)校將此作為新學(xué)年工作的決策依據(jù)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展。
　　通過(guò)教師訪談學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前夕，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，舉行校長(zhǎng)接待日活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行家訪，適時(shí)給家長(zhǎng)一封信，以加強(qiáng)家