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20xx幼兒園大班月工作總結(jié)范文(已修改)

2025-11-14 22:51 本頁面
 

【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。幼兒園大班月工作總結(jié)范文  教師只是一個觀察者、幫助者,要充分發(fā)揮幼兒的天性。小編整理了“幼兒園大班月工作總結(jié)范文”僅供參考,希望能幫助到大家!
  幼兒園大班月工作總結(jié)范文【一】
  本月忙碌而又充實,細(xì)細(xì)回顧有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本月的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。
  一、班級工作
  家長工作
  新學(xué)期的開始,我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班,為了盡快熟悉孩子,
  通過家訪電訪,了解孩子的生活情況的同時,讓孩子感受我們老師的關(guān)愛和親切,拉近與孩子的家長間的距離,我們針對有些情緒容易波動的孩子,提前穩(wěn)定他們的情緒,了解孩子在假期的情況及加強家園交流。并在開學(xué)第二周召開了班級新學(xué)期家長會,讓家長了解班級的教學(xué)計劃及班級工作,由于我們做好了工作,孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活,喜歡我們班這個大集體。同時也得到了家長們對我的認(rèn)可。
  教育教學(xué)
  在教學(xué)工作中,我們以新《綱要》為依據(jù),結(jié)合本班幼兒特點制定各種計劃,按計劃實施各種教學(xué)教養(yǎng)活動,按時備課、準(zhǔn)備教學(xué)用具,采用各種活動形式與方法,為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,以游戲貫穿各種活動,努力做到”寓教于樂”,使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。
  本月新開展了”我健康,我快樂”的主題活動。讓幼兒獲得了以下的知識經(jīng)驗:
  (1)初步理解健康的主要含義及重要性,懂得健康與快樂的關(guān)系,知道怎么做才能使自己又健康又快樂。
  (2) 運用多種感官感知身體的主要部位,知道它們的名稱和功用,并學(xué)會保護(hù)它們的方法。
  (3)學(xué)習(xí)不同類型的文學(xué)作品。
  (4)學(xué)習(xí)和同伴交往的技巧,能主動關(guān)心他人,體驗幫助別人的快樂。
  常規(guī)培養(yǎng)
  良好的常規(guī),在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用。我們?nèi)司驮诔R?guī)方面下功夫,扎實、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),形成良好的行為規(guī)范,自覺地遵守秩序,懂得了謙讓,打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時不掉飯粒、不挑食,飯后知道收拾自己的餐具,午睡時進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育。
  環(huán)境創(chuàng)設(shè):
  (1)結(jié)合班級特色,布置了線描海底動物盤子畫,搭配自然物貝殼的吊飾。
  (2)結(jié)合主題及季節(jié)特點,增加了幼兒手工葡萄的吊飾。
  (3)主題墻的活動展示。
  (4)區(qū)域的規(guī)劃及劃分。
  二、存在問題及改進(jìn)措施
  在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。
  班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強,繼續(xù)增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
  班中三名教師繼續(xù)加緊配合,爭取下個月讓家長更放心、滿意。
  三、下月努力的方向
  迎接機構(gòu)檢查。
  班級環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置。
  主題活動的深入開展。
  吃飯及盥洗常規(guī)的培養(yǎng)。
  家長助教工作的開展。
  幼兒園大班月工作總結(jié)范文【二】
  9月是開學(xué)的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
  一、教育教學(xué)方面
  因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣
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