20xx學(xué)前班秋季班務(wù)工作計(jì)劃(已修改)
2024-11-19 22:51 本頁面
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學(xué)前班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇一 一、現(xiàn)狀分析
本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為活潑開朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
，有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣、任性、個性倔強(qiáng)，
。
，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。
，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
，懂得基本的安全常識。
，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
、自信。
，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。
，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項(xiàng)活動。
。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。
，能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題。
。通過游戲的形式擴(kuò)大識字量，并能認(rèn)識生活中的字。
三、班級管理
孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。
，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活
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