20xx工作計劃22(已修改)
2024-11-19 22:49 本頁面
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2017年工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝了,就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到時間的匆匆。新的一年意味著新的起點新的機遇新的工作計劃，下面由小編整理的工作計劃范文，歡迎大家閱讀!
篇一：2017年工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以“十三五規(guī)劃”為指導(dǎo)的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。緊緊圍繞學(xué)校長久發(fā)展，強化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
注重思想，強化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。
落實學(xué)校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，建立和諧校園。以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為契機，創(chuàng)設(shè)一個良性競爭環(huán)境，激發(fā)教師爭先創(chuàng)優(yōu)的原動力。全面開展制度建設(shè)，把學(xué)校各項工作具體化，用制度來管理學(xué)校，提升學(xué)校管理水平。
堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展針對性的教育，建立“一人一檔”制度。
強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、做好家校聯(lián)合工作。
提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教
育工作。以醫(yī)教結(jié)合為切入點，開展學(xué)前康復(fù)教育，重點開展聾兒聽力語言康復(fù)及智障孩子的康復(fù)工作。針對聽障學(xué)生的具體情況，運用相應(yīng)的教育手段、醫(yī)療手段和康復(fù)手段，關(guān)注特殊需要學(xué)生的教育與訓(xùn)練。探索性實施自閉癥學(xué)生的教育與康復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)自
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