【總結(jié)】課題用數(shù)學(xué)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容用數(shù)學(xué)第59頁(yè)、例6做一做、練習(xí)十二①-③題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解和掌握用乘法來解決實(shí)際問題的計(jì)算方法。2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)乘法的含義列式計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情景提問題的意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)能根據(jù)乘法的含義
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分的名稱。2.學(xué)會(huì)比較角的大小。12369先讓我們看看生活中的角吧!頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊小小角,真簡(jiǎn)單,一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。畫角時(shí),要牢記,先畫頂點(diǎn)再畫邊。
2024-12-13 00:10
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合生活情景及操作活動(dòng),使大家初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱,初步學(xué)會(huì)用尺畫角。:結(jié)合生活情景能辨認(rèn)角。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。認(rèn)一認(rèn),哪個(gè)才是角?角不是角角不是角(頂點(diǎn))(邊)(邊)1記作:∠1讀作:
2024-12-11 14:11
【總結(jié)】角的初步認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)角。2.知道角的各部分的名稱,學(xué)會(huì)比較大小?!瘛瘛瘛瘛?●頂點(diǎn)邊邊從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同方向畫兩條線,就畫成一個(gè)角。()()(
2024-11-29 04:21
【總結(jié)】解決問題(2)教學(xué)內(nèi)容:連減(應(yīng)用題)或帶括號(hào)的加減兩步(應(yīng)用題)(例[2]及練習(xí)一的第2—4題)教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生自主地收集、理解數(shù)學(xué)信息,提出數(shù)學(xué)問題,并通過交流與合作,學(xué)會(huì)用連減兩步計(jì)算來解決問題。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)小括號(hào),體會(huì)小括號(hào)的作用,初步會(huì)用小括號(hào)改變運(yùn)算順序。,小組合作能力。教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)小括
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)內(nèi)容:第37--38頁(yè)和練習(xí)九第1、2題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能結(jié)合生活情境辯別銳角和鈍角,能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力,進(jìn)一步建立空間觀念,豐富學(xué)生的形象思維。3.通過實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生
2024-12-11 07:12
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象并會(huì)直觀地進(jìn)行區(qū)分。能在方格紙上確定一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離。能在方格紙上畫出平移后的圖形。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。2.使學(xué)生通過多媒體教學(xué)資源生動(dòng)、形象地直觀演示,經(jīng)歷觀察、操作、合作學(xué)習(xí)等活動(dòng),感知、了解、區(qū)分、判斷圖形的這兩種變換,在認(rèn)識(shí)平移
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)厘米,用厘米量課題認(rèn)識(shí)厘米,用厘米量課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第3頁(yè)的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情景中,使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念,在腦海中形成表象。2、學(xué)生通過多種活動(dòng)用厘米量物體的長(zhǎng)度。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),動(dòng)手操作能力,語言表
2024-12-13 10:59
【總結(jié)】二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)教案文案 最新二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)教案文案1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):通過具體的生活情景,使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某...
2024-12-06 03:30
【總結(jié)】簡(jiǎn)單推理教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過程,初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)思想在生活中的用途,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過程。教學(xué)難點(diǎn)推理依據(jù)的敘述。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:師:新學(xué)期開始,班里來了一對(duì)雙胞胎兄弟,哥哥叫大壯,弟弟叫小
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】課題綜合練習(xí)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十三4-11題學(xué)習(xí)目標(biāo)1-6的乘法口訣和乘法應(yīng)用題。、分析、邏輯思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題、運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師實(shí)物投影。學(xué)生教學(xué)過程
【總結(jié)】鏡像對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)1.知道鏡像對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。2.通過學(xué)生活動(dòng),正確體會(huì)鏡像對(duì)稱的相對(duì)性。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)知道鏡像對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)正確體會(huì)鏡像對(duì)稱的相對(duì)性。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.引入:小朋友們,今天這節(jié)課我們來玩一玩鏡子,好嗎?你在鏡子里看
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】課題練習(xí)課課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)四3—8題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的數(shù)學(xué)問題。2、進(jìn)一步提高學(xué)生筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)
【總結(jié)】課題練習(xí)課課時(shí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)九7—11題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,能根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式。2、使學(xué)生進(jìn)一步感知乘法是相同數(shù)相加的簡(jiǎn)便算法,能把相同加數(shù)相加的加法算式改寫成乘法算式。3、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)
【總結(jié)】對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生明白什么是對(duì)稱圖形。2.能夠熟練判斷對(duì)稱圖形,并能畫出對(duì)稱軸。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察操作能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知(我們先做一個(gè)猜字游戲,出示課件)1.你能根據(jù)一半的漢字,猜出是什么字嗎?2.你能根據(jù)一半的圖形,猜出圖中畫的是什么嗎?(1)你們覺得這