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正文內(nèi)容

20xx三年級語文老師上學(xué)期工作計劃5篇(已修改)

2024-11-19 06:26 本頁面
 

【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。2020三年級語文老師上學(xué)期工作計劃5篇  九月開學(xué)季,老師都需要針對新學(xué)期做一個教學(xué)計劃,切實推進語文教學(xué)工作,全面提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)三年級語文老師的工作計劃,歡迎閱讀參考。
  老師工作計劃(一)
  一、全冊教材分析。
  “加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,精選課文,減少課文類型,將課文分為精讀和略讀兩大類。本冊共有32篇課文,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇,8篇選讀課文。
  ,會寫300個字。
  ,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,善于思考的能力。
  ,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨立識字的能力。開始練習(xí)使用鋼筆書寫正楷字。
  ,有感情地朗讀課文。
  ,借助詞典,字典和生活積累,理解詞句的意思,初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。
  ,初步體會文章表達的思想感情。
  ,精彩句段,練習(xí)復(fù)述課文。
  ,學(xué)習(xí)觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合,表達自己的觀察所得。
  ,不拘形式地寫出見聞、感受和想法。
  二、單元分析:
  、課例和語文園地。
  。
  。它們依次是多彩的生活,名人故事,心中的秋天,中華傳統(tǒng)文化,壯麗的祖國山河,科學(xué)的思想方法,愛護周圍環(huán)境,愛的奉獻。
  ,其中有4個固定的欄目,“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,第5個欄目是機動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。
  三、全冊教學(xué)總目標
 ?、?政治思想方面
  在語言文字訓(xùn)練過程中,受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育。了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神,從小立志為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想。繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育。培養(yǎng)熱愛科學(xué),勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感,陶冶愛美的情趣。
 ?、?語文知識方面
  
 ?、賹W(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣,能利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,學(xué)會240個生字,會認85個生字。
  ②會使用字典、詞典,具有初步的獨立識字能力。
 ?、勰苁褂糜补P正確書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔,不斷提高寫字質(zhì)量。
  
 ?、偌訌娎首x指導(dǎo),用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。
  ②初步學(xué)會默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
  ③能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。
  ④能在教師的指導(dǎo)下,開動腦筋,多讀多想,把課文讀通,初步把握課文內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。
 ?、菰诶斫庹Z句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。
  ⑥學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。
 ?、叻e累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,加強語言的積累。
 ?、嗾b讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀中體驗情感,領(lǐng)悟內(nèi)容。
 ?、狃B(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
  
 ?、倭粜闹車挛?,樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心。
 ?、谀懿痪行问降貙懴乱娐?、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。
  ③愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
  ④嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。
  ⑤根據(jù)表達的需要,正確使用冒號、引號。
  
 ?、倌苡闷胀ㄔ捊徽?,在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。
 ?、谀芫唧w生動地講述故事、講笑話、辦畫展,評一評,努力用語言打動他人,能說出自己的感受和想法。
 ?、蹠哟腿?,動腦筋解決問題等。
  
  ①能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。
 ?、诮Y(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
 ?、勰茉诶蠋煹闹笇?dǎo)下組織有趣味的語文活動,如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等,在活動中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會合作。
 ?、茉诩彝ド?、學(xué)校生活中,嘗試運用語文知識和能力,解決簡單的問題,做個社會學(xué)生。
  四、教學(xué)重難點
  學(xué)會240個生字,能讀準字音,認清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,并能正確書寫。會認85個生字,只要求讀準字音,不抄不默不考。具有一定的識字能力。
  上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
  助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀量不少于7萬字。
  步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物,能展開想象和幻想,不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來,內(nèi)容具體,感情真實,語句完整通順。學(xué)會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。學(xué)習(xí)寫日記。
  用普通話清楚明白地說幾句話、一段話,做到語句完整通順,說話有禮貌。能在雙向互動的語言實踐中,提高口語交際的能力。能無拘無束地進行交流,在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。
  五、教學(xué)改進措施和方法
  、思考,逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想想什么,怎樣想,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
  、資料庫的意識和習(xí)慣。鼓勵學(xué)生獨立閱讀思考,探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。
  ,自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。
  ,進
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