【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學下冊兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)教學目標問題的過程,探索兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)的方法;熟練掌握進位加豎式計算。、動手操作能力、合作交流能力以及解決問題的能力。、書寫整潔的良好習慣。我有34張郵票我有16張郵票兩人一共有多少張?34+16=把十根小棒捆成一捆。
2024-12-11 10:02
【總結(jié)】第一篇:(兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法)教學設(shè)計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)——進位加法》教學設(shè)計 單位:全豐鎮(zhèn)中心小學 姓名:陳衛(wèi)紅 一、教學目標 1、引導學生認真觀察情景圖,全面了解畫面內(nèi)容。使學生初步...
2024-10-07 02:18
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標:1.使同學們學會計算兩位數(shù)進位加兩位數(shù)的算式。2.能夠熟練正確地進行計算。小胖努力學習,取得了進步,今天媽媽特地帶他來玩具店買玩具,你看到了什么?小胖想買足球和長頸鹿玩具,一共要多少元呢?怎樣列式呢?你是怎樣算的?25+34=20+
2024-12-12 22:00
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法》教學反思 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法,是在學生掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法口算和兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法筆算的基礎(chǔ)上進行教學的。本節(jié)的重點是,讓學生能夠正確筆算兩位...
2024-10-08 20:05
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教案 個人簡歷及工作業(yè)績 一、簡歷: 我叫其其格,于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學教學(證明人:陳志國)。20...
2024-10-08 20:34
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法教案(范文) 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法 教學目標: 經(jīng)歷探究兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法計算方法的全過程,理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法...
2024-10-08 20:26
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學設(shè)計- 《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學設(shè)計 聯(lián)合關(guān)中心小學張春林 教學內(nèi)容: 教學目標: ,進一步體會加法的意義,理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。...
2024-10-08 20:10
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法教學設(shè)計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學設(shè)計 師:同學們,我知道咱們?nèi)嗟耐瑢W個個數(shù)學口算算的棒,那今天老師考考你,你行嗎? 一、口算復習32+4=63+10=...
2024-10-08 20:00
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》教案 教學目標: 。 ,探究出兩位數(shù)加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化。 。 。 教學重點: 理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)的計算方法。 教學...
2024-10-08 19:57
【總結(jié)】(進位)加法的筆算方法。方法。認真細致的態(tài)度。46+2354+29說一說計算過程:用你喜歡的方法寫出計算過程:12+73=46+7=27+26=12+73=8512+70=8282+3=8512+3=1515+70=8510+70=802+3=580+5=85
2024-12-11 11:12
【總結(jié)】北京版一年級數(shù)學下冊教學目標筆算方法。進位加法。復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=131113133242例334+28=先用小棒擺一擺,再說算法例
2024-11-11 03:00
2024-11-11 22:12
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學反思 《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學反思 今天,我上了《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》。整節(jié)課下來,我感覺有以下幾方面的內(nèi)容需要值得自己反思和借鑒。 1、情...
2024-10-08 20:01
【總結(jié)】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標,經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進位、不退位)筆算方法的過程,能用豎式正確地進行計算。2.提高同學們自主探究、獨立解決問題的能力,并進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學意識,培養(yǎng)思維能力和合作學習的態(tài)度。:9-5=8-1=3+6
2024-12-11 07:18
【總結(jié)】 一、填空題。 1、用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)時,相同位數(shù)要();應(yīng)從()位加起。 2、計算兩位數(shù)加法時,個位相加滿(),向()位進1。 3、計算27+14時,個位上7加4得(),向()位進...
2025-04-01 22:12