心靈的潤澤情感的體驗——彭德懷和他的大黑騾子教學案例(已修改)
2024-11-18 23:32 本頁面
【正文】 心靈的潤澤情感的體驗——《彭德懷和他的大黑騾子》教學案例 教學目標: 通過學習課文,體會彭德懷喜愛大黑騾子的情感,體會他與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神. 教學手段: 多媒體課件 教學過程: 一,情境導入,激發(fā)情感 1934年10月至1935年10月,中國工農(nóng)紅軍進行了舉世矚目的二萬五千里長征,. 看錄象(紅軍過草地時的一個電影片斷) 交流感受. 師:看完這段錄像以后,同學們心中一定有不少的感受,能說一說嗎 生:讓我深深地感受到紅軍在長征的途中,環(huán)境非常惡劣. 生:讓我想到了一句老古話:苦不苦,想想長征二萬五,累不累,想想紅軍老前輩. 生:讓我感受到我們今天的生活來之不易,我們要牢牢記住老一輩的革命傳統(tǒng). (通過情境的渲染,將學生仿佛帶進那長征的途中,仿佛與紅軍戰(zhàn)士們?nèi)跒榱艘惑w,這是一種超越時空的心靈的溝通,為學習下文作了鋪墊.) 二,初讀課文,整體感知 1,要求:讀準字音,讀順句子,讀出體會. 2,學習生字詞. 三,深層對話,積淀情感 (一),學習第一小節(jié) 1,自由讀,讀出體會. 2,. (二),交流愛大黑騾子的語段. 1,師:在這惡劣的環(huán)境里發(fā)生了一個怎樣的故事呢 2,學生自由默讀這一部分內(nèi)容,作批注. 3,交流,實錄如下: 教學實錄:
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