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20xx幼兒小班語言教學工作計劃(已修改)

2024-11-18 23:32 本頁面
 

【正文】 此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。2020幼兒小班語言教學工作計劃  幼兒期作為幼兒語言發(fā)展的一個關鍵時期,也是對幼兒語言和思維的良好協調發(fā)展的一個重要時期。下面是有20xx幼兒小班語言教學工作計劃,歡迎參閱。
20xx幼兒小班語言教學工作計劃范文1  幼兒語言教育的內容和要求是根據語言教育的任務和幼兒的年齡特點及語言發(fā)展的規(guī)律提出的,在《幼兒園教育綱要》中對小班的語言教學提出了明確的要求和內容:
  一、聽懂和學說普通話,學習正確的發(fā)音,培養(yǎng)他們逐步正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)錯的音。
  二、豐富語匯,學習運用能理解的常用詞,主要是名詞、動詞、人稱代詞和形容詞等。
  三、學會同成人或同伴講話,愿意和別人交談,能用簡短的語言表達自己的請求和愿望。
  四、逐步學會用單句講出圖片的主要內容。
  五、喜歡聽老師講述故事和朗誦兒歌,初步懂得作品的主要內容,記住八至十首兒歌。在教師的幫助下,學習復述一、二個簡短的故事。
  由于幼兒語言發(fā)展是能聽懂語言意義向應用語言講行交際發(fā)展,但在理解語言時往往受直接經驗的影響,更重要的是幼兒期是掌握語言的關鍵時期。所以,在教學時要采用多種教學手段。
  通過語音示范教幼兒學習掌握正確的發(fā)音,采用直接示范和示范講解相結合。
  要引導幼兒多次重復某一言語的發(fā)音使這一發(fā)音得以鞏固。
  正音通過發(fā)
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