四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第四單元測(cè)試卷精選(已修改)
2025-11-13 23:22 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第四單元測(cè)試卷精選一、基礎(chǔ)部分。33%(一)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8%)qi224。s236。m233。ngl243。ngx236。n236。r233。nshēngdǐngf232。i()()()()ch224。ndngy243。ulǎny236。l236。shānbēngd236。li232。()()()()(二)為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6%)花：。()。()。()。()。()，又一爐優(yōu)質(zhì)鋼煉成了!()(三)按要求寫(xiě)句子。(8%)。這種工藝品質(zhì)量好。(運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話。)，肯定是舒服自在的。(用修改符號(hào)修改病句)，好像。地上堆了厚厚的一層葉子，如同。(把句子補(bǔ)充完整)：五彩池大大小小，大的面積不足一畝，小的呢，比菜碟大不了多少。商場(chǎng)里面的貨物品種真豐富。有___。(四)填空(11%),逐漸，變粗，江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道六米多高的白色城墻。那浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。那聲音如千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得。(5%)，(2%)3.，夜靜春山空。(2%),。(2%)二、閱讀。(一)好記性不如爛筆頭(12%)明朝著名文學(xué)家張溥(pǔ)，有一個(gè)聞名八方的“七錄書(shū)齋(zhāi)”。這里有一個(gè)有趣的故事。小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過(guò)的書(shū)轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣的、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒(méi)有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎?所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。有一天上課，老師叫他背誦課文，開(kāi)始幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來(lái)了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫(xiě)十遍。第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒(méi)想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意?；丶业穆飞希瑥堜咝南耄浩婀?，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢?是不是昨晚抄寫(xiě)十遍的緣(yu225。n)故呢?他決定用今天的作業(yè)試一試?；氐郊抑?，他先把課文通讀一遍，然后就開(kāi)始抄寫(xiě)，他一邊寫(xiě)，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺(jué)到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說(shuō)：“原來(lái)真是‘眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍’，‘好記性不如爛筆頭’呀!”張溥終于找到了提高自己記憶的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈(xi232。)地抄書(shū)、背書(shū)，學(xué)到了許多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書(shū)房取名“七錄書(shū)齋”。他寫(xiě)的大部分詩(shī)文，都收集在《七錄書(shū)齋》里，一直流傳至今。要想在考試中取得好成績(jī)就必須注重平時(shí)的練習(xí)與積累，為大家整理了小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上第二單元自測(cè)題(北師大版)，小朋友們一定要仔細(xì)閱讀哦!一、單選題。淘洗(tāot225。o)洼地(wāguī)稻穗(su236。shu236。)閃爍(yu232。shu)二、填空題，寫(xiě)一寫(xiě)。yu232。p225。n r243。uh233。 qiānshǒu fēngs t249。cǎo y237。ntǎn_________________________________________________________。1.“灌”，按音序查字法應(yīng)查音序()，再查音節(jié)()，按部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫(huà)。2.“毯”，按音序查字法應(yīng)查音序()，再查音節(jié)()，按部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫(huà)。，月光是那樣_______，是在洱海里_______過(guò)嗎?，流著_______和_______的香味，流著月光。三、閱讀理解與欣賞，完成練習(xí)。村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土，就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑刺一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過(guò)的田地。在這片地里，我們種過(guò)油菜，種過(guò)蠶豆。我在豆田里找過(guò)兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ?你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎?我們用哪一塘新谷招待阿爸呢?，寫(xiě)詞語(yǔ)。沉甸甸_(kāi)_______ ________。風(fēng)俗——()滿意——()招待——()。 (1)是雪梨，還是火把梨?還
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