【正文】 第一篇：保護環(huán)境建議書作文錦集精選保護環(huán)境建議書作文錦集九篇在我們平凡的日常里，建議書使用的情況越來越多，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務(wù)或活動開展。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的保護環(huán)境建議書作文9篇，希望對大家有所幫助。保護環(huán)境建議書作文 篇1敬愛的環(huán)保局的局長：您好！古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。我從小就在家鄉(xiāng)這條小河邊玩耍，記得我五六歲時爸爸經(jīng)常帶我到河邊玩水。每到夏季，溝里的水漲得滿滿的，水中的魚兒成群接隊，追逐嬉戲，竊竊私語。河的兩邊是茂密的雜草，花兒露出了開心的笑臉，小草隨著風(fēng)婀娜著身子，鴨子喜歡在草叢中穿來穿去，仿佛在捉迷藏，每天一早，當(dāng)雜草上閃爍著露珠，鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去，似乎也在歡樂地合唱著，每天下午，這里簡直成了我們小朋友的樂園?，F(xiàn)在，在不知不覺中，溝水變的又臟又臭，連一條小魚也看不見了，各色的塑料袋，樹葉禾桿，飲料罐……原來，近幾年，太沙工業(yè)園區(qū)新建的廠子越來越多，各個廠子的廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……現(xiàn)在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊，剩下的紅柳樹也寥寥無幾，鳥兒不在這里搭巢，鴨子不在這里歌唱，柳樹也失去了昔日的生機。如今，愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液里，排放到地球媽媽哺養(yǎng)人類的乳汁中，那一團團廢氣、煙塵，那一股股廢液、污水，像群群癌細胞張牙舞爪地向地球撲來，侵襲著地球的身體健康，甚至還把保護地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞，使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚，嚴(yán)重危害著我們的生存。你看，我們常把天空比喻是蔚藍的海洋、白云比喻是潔白的棉花，草地比喻成綠色的地毯，而實際卻一切都變成灰色的，這些環(huán)境的變化，令我傷心，讓我落淚。于是我提出了一些建議：提醒周圍的人們買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾．照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長．印一些傳單，提高人們的環(huán)保意識。在公共場合貼一些保護環(huán)境的口號和標(biāo)語。要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑，或隨地吐痰的話，我們要加以阻止和勸告。無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。建議人 ：xxx20xx年xx月xx日保護環(huán)境建議書作文 篇2同學(xué)們，老師們：有句話說的好“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，保護環(huán)境確實是一件和重要的事，現(xiàn)在人們的生活質(zhì)量越來越好，而保護環(huán)境的質(zhì)量越來越差。走在大街小巷里，可以經(jīng)?？匆娪行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，把一個美好的衛(wèi)生環(huán)境給破壞了，使之成為真正的臟，亂，差，走在這樣的地方，懷著的好心情也被吹到了九霄云外。本來都是有垃圾桶做“護衛(wèi)”的，可人們嫌它遠或麻煩，就造成了現(xiàn)在的“病態(tài)”。據(jù)我了解：垃圾也是有毒的，塑料久聞后會得癌癥，廢電池能讓周圍五百米的土地寸草不生，等等一些例子說明了垃圾的危害。為此，我為大家提一些建議，希望你們能夠采納：首先，不要亂扔垃圾，亂吐痰，垃圾扔進垃圾桶時要分好類別，然后要保護自然景物。讓我們共同為了家園出一份力，規(guī)范起自己，為了更美好的明天，做一個城市的好公民吧！保護環(huán)境建議書作文 篇3環(huán)保局的叔叔阿姨們：你們好！最近，我們街上老是39。塵土飛揚39。,風(fēng)一吹，沙子就飄起來了，有時候還會弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹站在那兒！如果每條街道都是這樣的話，后果將不堪設(shè)想！曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時，目睹地球，發(fā)出過這樣的感嘆：39。我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！39。是啊！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來！鑒于此，我想提出以下幾點建議：在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹木。在公交車或的士上貼宣傳紙，告訴大家外出距離近騎自行車，距離遠搭乘公交車，盡量少開汽車。招募一些環(huán)保志愿者，及時清理大街。讓住在街上的人們在窗外的防盜窗上種點植物。不知道我的幾點建議行不行，但請你們研究、采納！保護環(huán)境建議書作文 篇4敬愛的老師、親愛的同學(xué)：你們好！地球，這位人類的母親，人類生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒有地球就沒有我們?nèi)祟?。遺憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環(huán)境保護意識，不知道環(huán)境保護的重要性，他們?yōu)E砍濫伐樹木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水，隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，浪費水電煤氣，浪費糧食紙張。既污染了環(huán)境，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。地球是我家，保護靠大家；愛護地球，人人有責(zé)。為此，我向大家提出以下建議：不濫砍濫伐樹木，不隨意毀壞自然資源；盡量節(jié)約紙張，不把沒用完的筆記本隨意扔進垃圾筒筒；隨手關(guān)緊關(guān)好水龍頭，一學(xué)浪費一滴自來水；盡量不使用一次性筷子；不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋。不污染水資源，不把臟水、廢水和有毒物質(zhì)倒入河中，保護水中小生命；隨手關(guān)閉電源，人不在時不開啟電燈、電視等家用電器，盡量節(jié)約每一度電；不濫捕濫殺野生動物，與動植物和諧相處；以上幾點建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動起來，保護我們身邊的生活環(huán)境，保護人類的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復(fù)原來美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。保護環(huán)境建議書作文 篇5全體市民：大家好！在新世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，展覽的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，是地球變得千瘡百孔’遍體鱗傷。但是，因為地球的39。環(huán)境惡化，給我們帶來的卻是報復(fù)和懲罰。正是這些懲罰，使我逐漸意識到了還白的重要性。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起！為了讓地球母親展開那久違的笑容，為了讓我們能夠擁有一個美好的生存環(huán)境，我們要注意身邊的小毛病，大問題！為了人類的將來，我特提出如下建議：，即使需要它，砍伐過后，也要植樹，才能夠使生態(tài)平衡。、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。、礦產(chǎn)等資源，盡量購買使用再生材料制成的，可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。，積極參與綠化美化的活動?！肮?jié)約型社會”，節(jié)約每一滴水、一度電、一張紙。節(jié)約用水，用完稅后及時擰緊水龍頭，避免打開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉。全體市民們，為了使我們的地球更加可愛，我們生活的環(huán)境更加美好，讓我們共同努力，人人動手植樹種花，個個爭做花草樹木的小衛(wèi)士吧！建議人：20xx年10月28日保護環(huán)境建議書作文 篇6小區(qū)居民們：你們好！我是新哲商小學(xué)的一名少先隊員，以往的社會活動都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好。我們的小區(qū)剛建好不久，環(huán)境慢慢地惡劣起來了，剛住的那幾天，我覺得我們小區(qū)很美，但是我越往下去住，就會覺得我們小區(qū)一天比一天臟。如：我每天下樓去補習(xí)班時，剛出樓門，前面有個大型公用垃圾桶，每天都會有一個清潔工來把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風(fēng)一吹，把垃圾吹走，導(dǎo)致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加美好，我想起初幾個建議：一、希望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。二、請小區(qū)里的各個保安加強管理，如果有把垃圾隨便放的話，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個告示牌。以上就是我給小區(qū)的各個居民提出的建議，希望能被采納。姓名：征子涵20xx年10月26日保護環(huán)境建議書作文 篇7地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它慷慨無私，把自己奉獻出來，而我們卻不懂得這一切，亂砍伐，濫用化學(xué)品，把地球弄的傷痕累累。這幾年的自然災(zāi)害特別多，尤其是南方，年初時干旱，現(xiàn)在又是暴雨，山體滑坡，泥石流，洪水等自然災(zāi)害，這些災(zāi)害是怎樣造成的呢？這正是人們不愛護環(huán)境造成的。有人說：“如果這個地球破壞了，不可以到另外一個星球上去安家呢！”這個想法十分美妙，但科學(xué)家已經(jīng)證明了，在以地球為中心的四十萬千米以內(nèi)，沒有第二個適合人類居住的星球，但即使可以，也是以后的事情了?？吹竭@如此令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象，怎能不引起大家的認真思考呢？下面就讓我給大家提幾個建議吧?。?）洗完手后擰緊水龍頭，節(jié)約用水。（2）不使用一次性筷子等一次性物品。（3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。（4）不亂砍伐樹木，不濫用化學(xué)品。（5）不浪費紙張，不浪費糧食。（6）愛護動物，不摘花草。（7）隨手關(guān)燈，離開辦公室少用空調(diào)，過一次流汗的健康人。作為新時代的小學(xué)生，我倡議同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境，造福后代貢獻自己的力量。保護環(huán)境建議書作文 篇8邢臺市市長：您好！我是英華小學(xué)六（7）班的一名少先隊員。我發(fā)現(xiàn)近期的霧霾現(xiàn)象十分大。我們早晨起床下樓去操場跑操的時候，我就看見到處都是霧蒙蒙的，到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的距離，再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。這可怎么跑步??！萬一跑道前面有個障礙，小排頭說不定沒看見就摔倒了。體委看到這樣的場景，就只好帶我們回教室了。就這樣過了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準(zhǔn)備上操。給我們喊口號的體育老師對我們說：“最近的霧霾現(xiàn)象很大，我們就不要跑步了?！蔽以陔娔X上查了資料，才明白原來霧霾是因為：一些工廠排放出來的黑煙空調(diào)、電腦等排放出來的二氧化碳到處都沒有什么樹木，吸收的二氧化碳自然也就少了……而這樣會導(dǎo)致感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重；霧霾中的一些病原體會導(dǎo)致頭痛，甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾??；霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。我們生活在這樣的環(huán)境下，沒有感覺到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個優(yōu)美的環(huán)境下，為了不再讓我們的城市因環(huán)境而“出名”，我們一定要保護環(huán)境。我建議我們應(yīng)該這樣做：盡量多植樹，不要浪費紙張。出門時盡量乘坐公交車，不要開私家車。每天最多打開電腦一兩個小時，不要開太長時間。在夏天，開空調(diào)時如果沒有那么熱，調(diào)溫度時可以調(diào)高幾度，盡量不要開太長時間。如果家里是開場子的，排放出來的黑煙，一定要經(jīng)過處理，不要直接排放在空中?！覀兛梢赃\用以上方法來保護環(huán)境，我希望您能夠觀看。xxx小學(xué)六（7）班xxx年10月19日保護環(huán)境建議書作文 篇9敬愛的老師、親愛的同學(xué)：你們好！地球，這位人類的母親，人類生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒有地球就沒有我們?nèi)祟?。遺憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環(huán)境保護意識，不知道環(huán)境保護的重要性，他們?yōu)E砍濫伐樹木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水，隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，浪費水電煤氣，浪費糧食紙張。既污染了環(huán)境，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。地球是我家，保護靠大家；愛護地球，人人有責(zé)。為此，我向大家提出以下建議：不濫砍濫伐樹木，不隨意毀壞自然資源；盡量節(jié)約紙張，不把沒用完的筆記本隨意扔進垃圾筒筒；隨手關(guān)緊關(guān)好水龍頭，一學(xué)浪費一滴自來水；盡量不使用一次性筷子；不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋。不污染水資源，不把臟水、廢水和有毒物質(zhì)倒入河中，保護水中小生命；隨手關(guān)閉電源，人不在時不開啟電燈、電視等家用電器，盡量節(jié)約每一度電；不濫捕濫殺野生動物，與動植物和諧相處；以上幾點建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動起來，保護我們身邊的生活環(huán)境，保護人類的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復(fù)原來美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。第二篇：保護環(huán)境建議書作文保護環(huán)境建議書作文保護環(huán)境建議書作文1老師們、同學(xué)們：記得我們剛剛學(xué)了語文課《這片土地是神圣的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。是啊，我們平時常常會聽到一句話，叫“珍惜自然資源，共營生命綠色。”但現(xiàn)實呢？有多少人重視？有多少人能自覺地做到？水龍頭不隨手關(guān)，清澈的自來水嘩嘩地流個不停；白天亮著電燈，空調(diào)、電視機開著長時間空無一人；筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進垃圾桶，剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母