仰望星空腳踏實(shí)地例文(已修改)
2024-11-18 22:48 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：仰望星空腳踏實(shí)地例文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)2010年高考作文《仰望星空與腳踏實(shí)地》作了如下解讀：題目所見就是題目的全部含義，是立意行文的所有依據(jù)，再無任何背景。關(guān)系型作文在結(jié)構(gòu)上，仰望星空與腳踏實(shí)地不一定等量齊觀，、并駕齊驅(qū)，只要涉及兩者，無論是顯性的，還是隱形的，均視為符合題意，如同“我與爸爸”，它和“我的爸爸”不是一個(gè)含義，只要有其中一項(xiàng)，就算基本符合題意?！靶强铡笨梢允沁h(yuǎn)的，大的，高的，美的，如同做人的境界，高遠(yuǎn)的理想，美麗的暢想，“空”也可以是虛幻的，不切實(shí)際的，甚至是異想天開的?！澳_踏實(shí)地”可以是一步一個(gè)腳印的，日積月累的，也可以是循序漸進(jìn)的，穩(wěn)扎穩(wěn)打的，重視基礎(chǔ)的，甚至是堅(jiān)持不懈的。為此，閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組提供了兩份滿分標(biāo)桿作文 一號(hào)文： 仰望星空與腳踏實(shí)地（記敘類）60分 我的親愛的孩子，在當(dāng)今這個(gè)通訊高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我依舊選擇這種古老的方式與你溝通。請(qǐng)?jiān)徫业摹坝亍?，唯有無聲的方式使我從容。我看到了你在博客中倒“苦水”，你說——新的環(huán)境不適應(yīng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈；你說——學(xué)校的校訓(xùn)只有八個(gè)字，仰望星空、腳踏實(shí)地，你說你為此感到困惑。但丁在《神曲》中說：“神將一對(duì)雙生花播植于人間，自此黑暗不在，兩朵花生生不息。曾經(jīng)看到這句詩(shī)時(shí)甚為困惑，相信你現(xiàn)在對(duì)此也很困惑，同我當(dāng)時(shí)一樣。于是，我選擇了回溯??當(dāng)戰(zhàn)火硝煙彌漫了雅典的上空，我知道，希臘戰(zhàn)敗了自此成為了強(qiáng)大羅馬帝國(guó)的一個(gè)藩屬國(guó)。我慨嘆于一個(gè)文明的湮沒。但是，我驚覺于希臘人的鎮(zhèn)靜，一如那靜默佇立的希臘神廟中的神像，他們靜默著。在靜寂中，我看到了一對(duì)雙生花在廢墟中頑強(qiáng)的盛開著。是的，我懂了。當(dāng)我看到羅馬士兵們貪婪的搬運(yùn)著希臘神廟里的雕塑，而希臘的人們只是埋首穩(wěn)重做事時(shí)，我悟了。黑格爾說：“一個(gè)強(qiáng)大的民族的立業(yè)之根在于其仰望星空，明晰于自己更遠(yuǎn)大的目標(biāo)——用燦爛的文明征服羅馬。他們腳踏實(shí)地，甘于一時(shí)之辱，仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花開遍山野。一個(gè)民族的文明是其最好的武器，我看到后來的羅馬帝國(guó)分崩離析，希臘人在仰望星空的遠(yuǎn)大志向的指引下，腳踏實(shí)地的創(chuàng)造著，孕育著燦爛的文明，征服了羅馬，獲得獨(dú)立。過渡段：我的孩子，你現(xiàn)在可懂得了么？神賜予人間的雙生花正是仰望星空與腳踏實(shí)地??！你看，在五四青年節(jié)中，在北大的學(xué)院里，溫總理與學(xué)子們促膝圍坐常談的身影；你聽，溫總理與學(xué)生代表的一唱一和，不正是“仰望星空與腳踏實(shí)地”么！我想，仰望星空是腳踏實(shí)地的前提與基礎(chǔ)。我的孩子你關(guān)注了：“北京將成為國(guó)際城市”這個(gè)新聞了么？中國(guó)政府仰望了星空，為北京未來的發(fā)展提出了明確目標(biāo)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，放眼未來，北京的前景將如浩渺星空一般燦爛、廣闊。而腳踏實(shí)地作為雙生花的一支，是仰望星空的立足點(diǎn)。如果只一味仰望星空，沒有腳踏實(shí)地作為仰望的實(shí)力與資本，便是本應(yīng)初衷是極佳的仰望星空成為好高騖遠(yuǎn)的黃粱美夢(mèng)。你看現(xiàn)今的北京，在提出國(guó)際城市的目標(biāo)后不斷規(guī)劃，延伸西長(zhǎng)安街至市郊，發(fā)展主題城市整體規(guī)模，不斷踏實(shí)努力，與時(shí)俱進(jìn)。自此，雙生花開遍。深化主題：我的孩子，其實(shí)，這仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花可開遍做人、立業(yè)的各個(gè)地方，具有普世價(jià)值，生生不息。我的孩子，你當(dāng)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，仰望星空，拿破侖的“不想成為將軍的士兵不是好士兵”的座右銘你當(dāng)銘記，你又當(dāng)為之拼搏，潛心踏實(shí)做事，腳踏實(shí)地，做人，做學(xué)問。我的孩子，你看無數(shù)朵雙生花正嬌艷的盛開在祖國(guó)的山河中，人們的心頭，仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花不會(huì)因人的不同而有差異，關(guān)鍵在于你自己的爭(zhēng)取與努力。我將會(huì)欣慰地看到你雙手緊握雙生花的那一刻。愛你的我 提綱：題目：仰望星空腳踏實(shí)地中心句：神將一對(duì)雙生花播植于人間，自此黑暗不在，兩朵花生生不息結(jié)構(gòu)安排：開篇：校訓(xùn)引入仰望星空腳踏實(shí)地，然后由神曲中神將一對(duì)雙生花播植于人間，自此黑暗不在，兩朵花生生不息，說明二者關(guān)系。主體：a、以希臘人在仰望星空，明晰自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)——用燦爛的文明征服羅馬，并最終在遠(yuǎn)大志向的指引下，腳踏實(shí)地的創(chuàng)造，征服了羅馬，獲得獨(dú)立。b、仰望星空是腳踏實(shí)地的前提與基礎(chǔ)，以北京的發(fā)展規(guī)劃為例c、仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花具有普遍意義結(jié)尾總結(jié)：深化主題仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花不會(huì)因人的不同而有差異，關(guān)鍵在于你自己的爭(zhēng)取與
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