【正文】 第一篇：書記在第一階段轉(zhuǎn)段和第二階段動員大會的講話書記在第一階段轉(zhuǎn)段和第二階段動員大會的講話同志們：剛才，公安局黨委、國稅局黨總支、教育局黨支部分別作了交流發(fā)言，講得很好。XX同志對全縣第一批先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對分析評議階段的工作作了安排部署，我都贊成。市委督導(dǎo)組副組長XXX同志作了重要講話，提出了明確而具體的要求，我們要認(rèn)真貫徹落實。下面，我就全縣第一批先進(jìn)性教育活動分析評議階段的工作，講幾點意見。一、看到不足，提高認(rèn)識（一）一分為二看待第一階段工作我縣第一批先進(jìn)性教育活動從X月X日啟動以來，在市委先進(jìn)性教育活動辦公室、市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織緊緊圍繞“讓黨員迅速進(jìn)入狀態(tài)”，以“四講一討論”為重點，認(rèn)真抓好“六個方面教育”，較好地完成了學(xué)習(xí)動員階段的各項任務(wù)?？傮w上，全縣第一階段教育活動開局良好、推進(jìn)有力、黨員積極、群眾認(rèn)同、成效初顯，受到了省委督導(dǎo)組和市上的肯定。全縣都被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入了第二階段。雖然我們已經(jīng)整體轉(zhuǎn)段了，但不要以為第一階段就不存在任何問題，工作就很扎實，推進(jìn)就很平衡，效果就很明顯了，由此而過高估計成績，產(chǎn)生萬事大吉、沾沾自喜、盲目樂觀、驕傲自滿的思想情緒。成績不說跑不了，剛才XX同志講了不少，這里我強(qiáng)調(diào)的是要清醒地看到存在的差距，主要表現(xiàn)在：一是機(jī)遇意識不強(qiáng)烈。一些同志政治敏銳性不強(qiáng)，思想認(rèn)識不到位，工作思路不清晰，參加先進(jìn)性教育活動的熱情不高，抓先進(jìn)性教育活動的信心不足，措施不力。有的甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)耽誤了工作，不懂得“磨刀不誤砍柴工”的道理，沒有看到加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)是提高我們綜合素質(zhì)和檢驗我們執(zhí)政能力的重要機(jī)遇，沒有真正把先進(jìn)性教育活動作為“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的重要抓手。二是工作節(jié)奏不合拍。有的抓得時緊時松、前松后緊；有的動作遲緩，精力分散；有的手足無措，沒有章法；有的“規(guī)定動作”沒有切實做到位，更不要說“自選動作”。三是理論學(xué)習(xí)不深入。一些同志心浮氣躁，浮光掠影，淺嘗輒止。對必讀篇目理解不透徹，領(lǐng)會不深刻，為學(xué)而學(xué)、為考而學(xué)，學(xué)而不思、思而不進(jìn)。四是聯(lián)系實際不緊密。極少數(shù)“兩個具體”成果缺乏自身特點，針對性和可操作性不強(qiáng)。一些具備條件可以邊學(xué)邊改的問題，沒有及時得到解決。五是工學(xué)關(guān)系處理得不好。把先進(jìn)性教育活動和本職工作割裂開來，有顧此失彼和“空對空”、“兩張皮”的現(xiàn)象。我們要深刻認(rèn)識到上述五方面的主要問題，全面地辯證地看待成績和不足，進(jìn)一步加大工作力度，找準(zhǔn)薄弱點，抓住著力點，切實改進(jìn)和完善，努力把再學(xué)習(xí)、再動員、再提高貫穿于先進(jìn)性教育活動的全過程。（二）充分認(rèn)識第二階段工作的重要性搞好分析評議階段的工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動員階段成果，打牢整改提高階段的基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育活動取得實效的關(guān)鍵，是對學(xué)習(xí)動員階段工作的直接檢驗，在相當(dāng)程度上決定著整改提高的方向和力度。抓得實不實，抓得好不好，關(guān)系到整個教育活動能否達(dá)到中央、省委和市委提出的目標(biāo)任務(wù)。這個階段的工作，承上啟下，既是重點，又是難點。如果走了過場，不但學(xué)習(xí)動員階段的成果會前功盡棄，而且整改提高階段也會無的放矢。做好這一階段的工作，核心是要真正找準(zhǔn)抓住突出問題，在此基礎(chǔ)上落實好邊查邊議邊改的要求，確保在思想認(rèn)識上有新提高，確保在解決問題上有新進(jìn)展，確保在推動工作上有新突破。我們在學(xué)習(xí)動員階段，通過“萬人評風(fēng)”、“集體談心”、“懇談活動”等形式，查找出了黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員在思想、工作、作風(fēng)上存在的一些問題，經(jīng)分析匯總，主要有30多個問題。這些問題主要是面上的，帶共性的，初步查找出來的。一些深層次的、群眾反映強(qiáng)烈的、通過前面的方式不容易查找到的突出問題，我們還沒有找準(zhǔn)抓住，而且隨著各方面工作的深入推進(jìn)，還會產(chǎn)生新的問題和矛盾。這就需要廣開言路，進(jìn)一步廣泛深入地征求上下左右和方方面面的意見。比如，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政理念問題，發(fā)展觀和政績觀問題，權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，關(guān)注困難群體、構(gòu)建和諧社會問題，執(zhí)行力和貫徹力問題；黨員同志的理想、信念、宗旨問題，世界觀、人生觀、價值觀問題，精神狀態(tài)和工件作風(fēng)問題；都要求我們?nèi)娣此?，深刻警醒。教育活動分析評議階段，為我們?nèi)嫔钊氩檎覇栴}，深刻解剖分析問題，切實有效解決問題，提供了一個極好的機(jī)遇。如果抓不住機(jī)遇，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付差事，活動效果就會大打折扣，對黨就交不出一份合格的答卷，先進(jìn)性教育活動就有可能搞成“自娛自樂”，最終自欺欺人，而不能成為人民滿意工程。二、突出重點，抓住關(guān)鍵按照先進(jìn)性教育活動的安排部署，分析評議階段對黨員個人的分析評議確定了七個環(huán)節(jié)的工作，對黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的分析評議規(guī)定了六個步驟。七個環(huán)節(jié)和六個步驟都是規(guī)定動作，每個環(huán)節(jié)、每個步驟都很重要，都有具體的、硬性的要求。面對如此繁重的任務(wù)，各級黨組織要統(tǒng)籌安排，精心組織。既要環(huán)環(huán)相扣，步步深入，又要突出重點，抓住關(guān)鍵。只有這樣，才能確保落到實處，避免一般化，不走過場。（一）重點是找準(zhǔn)抓住存在的突出問題顧名思義，分析評議階段就是要發(fā)現(xiàn)問題、解剖問題，為整改解決問題打下基礎(chǔ)。抓住了這個重點，就抓住了這個階段的核心，把握住了這個階段的要害。第一，查找問題要深入。各級黨組織和廣大黨員一定要緊密聯(lián)系實際，把“群眾提、組織點、自己找、相互幫”有機(jī)結(jié)合起來，采取“下級評上級、群眾評黨員、基層評機(jī)關(guān)、支部評黨員、黨員自我評”等多種形式，多層次、多渠道地征求意見，找準(zhǔn)突出問題。什么是突出問題？主要有四點。一是黨員及黨組織思想政治方面存在的突出問題；二是群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問題；三是影響本地本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題；四是涉及群眾切實利益的突出問題。除此之外，還要結(jié)合思想和工作實際查找其他方面的突出問題。全縣黨員同志及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要對照“三個層次”的總體要求和“兩個具體”成果，開展好“四問”活動。一問與法紀(jì)規(guī)章和上級要求相比有什么差距？二問與形勢發(fā)展和工作需要相比有什么差距？三問與身邊先進(jìn)典型和省市一流水平相比有什么差距？四問與自己能盡到的最大努力和能達(dá)到的最高水平相比有什么差距？通過“四問”，真正找準(zhǔn)問題，查清深層次原因，明確努力方向，取得整改實效。第二，面對問題要誠懇?！熬訖z身，常若有過”。解決黨員自身存在的問題特別是一些深層次問題，自我認(rèn)識和批評是必要的，但光靠自我認(rèn)識自我批評是不夠的，還需要來自組織、來自同志的批評和幫助。交心談心就是一個好方法，要當(dāng)作一個重點環(huán)節(jié)開展好。交心談心要觸及思想、觸及靈魂，產(chǎn)生刻骨銘心、切膚之痛的感覺，要談出活力、談出團(tuán)結(jié)、談出信心、談出感情；既不能回避矛盾、掩蓋問題、把大事化小，小事化了，又不能把小事上綱上限，更不能你好我好，互相吹捧，評功擺好。通過交心談心，要實現(xiàn)黨員自覺提高、同志幫助提高、組織促進(jìn)提高有機(jī)統(tǒng)一，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨提意見，和顏悅色接受意見相輔相成的良好效果。每個黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，既要虛懷若谷地廣泛聽取意見，又要本著對黨負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)的精神，毫無保留地、實事求是地給他人提意見，做到知無不言，言無不盡；既要敞開心扉，談心里話，講實在話，說要緊話，又不能搞空穴來風(fēng)、無中生有，甚至泄私憤、搞打擊報復(fù)。每個黨員都要聞過則喜，不怕面紅耳赤，聽得進(jìn)逆耳之言，以“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，誠懇地接受來自方方面面的意見。第三，解剖問題要深刻。每個黨員要在查找問題的基礎(chǔ)上，主動站到黨性原則的高度，按照“重點寫問題，深刻找原因，關(guān)鍵查自身”的要求，找準(zhǔn)自身在保持先進(jìn)性上的差距，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析問題根源。要敢于和自己較勁，只有敢于與自己過不去，才能在組織和群眾面前過得去，才能在各種困難和考驗面前過得去。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀和科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀上剖析自身存在的問題。每個黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子還要從執(zhí)政理念、執(zhí)政思路、執(zhí)政本領(lǐng)上進(jìn)行分析，從樹立黨要管黨意識、貫徹從嚴(yán)治黨方針上查找原因。個人和班子都要形成高質(zhì)量的分析材料。黨性分析材料要交給群眾進(jìn)行滿意度測評，在一定范圍內(nèi)公示，必須認(rèn)真撰寫，反復(fù)修改完善。決不能避重就輕、避實就虛，決不能只講表象、不講本質(zhì)，決不能只講客觀、不講主觀。第四，解決問題要見效。把解決問題貫穿始終，是這次先進(jìn)性教育活動的重要原則，也是衡量先進(jìn)性教育活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。查找問題是本階段工作的目的，又是作為解決問題這一根本目的必不可少的手段。各部門各單位和廣大黨員要對查找出來的突出問題，進(jìn)行分析排隊，具備整改條件的要立說立行，馬上就改；條件不成熟的，要向群眾說明情況，并積極創(chuàng)造條件，促使問題盡快得到解決。對那些面對群眾反映強(qiáng)烈的問題、自身存在的突出問題，態(tài)度不堅決、行動不果斷，甚至熟視無睹、拖而不決的，要嚴(yán)肅處理，決不姑息手軟。（二）關(guān)鍵是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用以教育活動為契機(jī)，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，推進(jìn)各項工作，必須充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭帶領(lǐng)帶動作用。在群眾眼里，領(lǐng)導(dǎo)就是標(biāo)桿，領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺對照“三個代表”重要思想和先進(jìn)性的根本要求，帶頭查問題，帶頭聽意見，帶頭搞剖析，帶頭開展交心談心和批評與自我批評。這對搞好第二階段工作至關(guān)重要。只有領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，黨員和群眾才能消除顧慮，敞開思想，暢所欲言；只有解決了自身問題，才能帶動和促進(jìn)其他問題的解決。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須進(jìn)一步發(fā)揮好表率作用，主動做到“四個先”。第一，問題先查。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭提高認(rèn)識，端正態(tài)度，增強(qiáng)查擺問題的自覺性。在準(zhǔn)確理解和把握新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，聯(lián)系先進(jìn)性大討論“兩個具體”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找保持黨員先進(jìn)性的方面存在的差距。查找在學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，謀發(fā)展、促跨越上的差距；查找在堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐上的差距；查找在樹立正確的執(zhí)政理念，提高執(zhí)政能力，為民掌權(quán)、為民用權(quán)上的差距；查找在遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)上的差距；查找在堅持“兩個務(wù)必”，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭廉潔自律上的差距。特別是要按照市委關(guān)于聯(lián)系當(dāng)前我市反腐倡廉這一最大的實際和身邊“小事”不小的實際，著力查找領(lǐng)導(dǎo)干部在自覺抵制“四股歪風(fēng)”、“身陷非法利益格局”、“耍特權(quán)”、“群眾觀念淡薄”、“行政不作為”等方面存在的突出問題。第二，意見先聽。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要摒棄怕丟面子、怕影響威信等私心雜念，虛心主動聽取上級黨組織、同級班子成員、下級黨員干部、各界群眾的意見，勇于正視自己的缺點錯誤，深刻透徹地剖析原因。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”要運用好交心談心這一重要抓手，率先談，個個談，結(jié)合本地本單位實際談；要深入搞好自我剖析，率先對照先進(jìn)性的要求，實事求是的認(rèn)識自己；要認(rèn)真開好民主生活會，堅持講黨性、講原則，勇于開展批評與自我批評，既要勇于進(jìn)行真誠的自我批評，敢于說“向我開炮”，虛心接受別人的批評，又要勇于批評錯誤的思想和行動，決不能諱疾忌醫(yī)，當(dāng)“好好先生”。要力求達(dá)到溝通思想、化解矛盾，形成共識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，互相幫助、共同提高的目的。第三，錯誤先糾。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對查擺出來的問題要不回避，不怕痛，根據(jù)問題的性質(zhì)和輕重緩急，認(rèn)真制定整改措施。既要解決思想認(rèn)識上的問題，又要解決作風(fēng)和工作上的問題；既要解決自身存在的突出問題，又要引導(dǎo)廣大黨員解決涉及群眾利益的實際問題，在本職崗位和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用；既要抓緊解決長期以來存在的遺留問題，又要及時解決新發(fā)現(xiàn)的突出問題，讓群眾切實看到先進(jìn)性教育活動帶來的新變化。第四，形象先樹。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的言行在群眾心目中，很大程度上就是黨的形象，就是黨的先進(jìn)性的體現(xiàn)，對所在地方、部門和單位更具有標(biāo)桿和導(dǎo)向作用。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭樹立良好形象上下功夫，樹立勇于負(fù)責(zé)的形象，帶領(lǐng)黨員干部正視和糾正缺點和錯誤；樹立民主團(tuán)結(jié)的形象，帶領(lǐng)班子成員齊心協(xié)力謀發(fā)展；樹立堅持原則的形象，帶領(lǐng)廣大黨員自覺遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律；樹立為民執(zhí)政的形象，帶領(lǐng)人民群眾積極投身全面建設(shè)小康社會的工作中去。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保落實開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動是黨建工作的頭等大事，是當(dāng)前的首要政治任務(wù)，是加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍建設(shè)，推進(jìn)各項工作的重大機(jī)遇和平臺。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識，切實履行黨要管黨的政治責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)是否重視，領(lǐng)導(dǎo)是否到位，是確保先進(jìn)性教育活動質(zhì)量和成效的關(guān)鍵。分析評議階段環(huán)節(jié)多、程序多、落實到黨員個體的工作多、要求細(xì)。各級黨委、黨組、總支、支部一定要統(tǒng)籌兼顧，周密安排，采取任務(wù)倒排、時間倒推的辦法制定計劃安排，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)。各級各部門各單位的“一把手”和各黨委、黨組、總支、支部書記是我縣的執(zhí)政骨干隊伍，一定要珍惜機(jī)遇，用好機(jī)遇，進(jìn)一步履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。只有認(rèn)真地抓，堅定地抓，不達(dá)目的不罷休地抓，才能真正把班子建好，把隊伍激活，把活動抓實，把各項工作干好。主要負(fù)責(zé)同志在做好個人分析評議的同時，要組織好集體分析，認(rèn)真搞好對領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員意見的反饋，仔細(xì)審閱班子成員的黨性分析材料，組織開好領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會并積極向黨員群眾通報有關(guān)情況。要切實加強(qiáng)對分析評議階段工作的督促檢查。各督導(dǎo)組要嚴(yán)格按照每個環(huán)節(jié)的工作要求，認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動工作，該講的話要講，該指出的問題要指出，該提醒的要提醒，督導(dǎo)到位，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。要堅持工作報告制度，及時反饋信息，完成好縣委交給的光榮任務(wù)，確保先進(jìn)性教育活動的順利推進(jìn)和切實有效。四、互促互進(jìn)，狠抓當(dāng)前開展先進(jìn)性教育活動的“四句話”目標(biāo)要求十分明確，前兩句是后兩句的基礎(chǔ)和前提，最終在于推動各項工作，促進(jìn)全面發(fā)展。胡錦濤總書記在貴州考察工作時提出了“開展先進(jìn)性教育活動，關(guān)鍵是要取得實效”的重要要求。省委張學(xué)忠書記和市委于偉書記對此作了專門強(qiáng)調(diào)。我們一定要深刻領(lǐng)會，認(rèn)真落實，要始終立足于提高抓發(fā)展的本領(lǐng)來加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，始終立足于突破解決影響發(fā)展的制約因素來查擺問題，始終立足于抓好發(fā)展第一要務(wù)，落實穩(wěn)定第一責(zé)任，用推動發(fā)展的成效來檢驗教育活動的效果，真正做到先進(jìn)性教育活動和當(dāng)前工作相融互動，統(tǒng)籌兼顧，兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)、雙