教師個人學(xué)年研修計劃20xx(已修改)
2024-11-17 22:31 本頁面
【正文】 本文《教師個人學(xué)年研修計劃2019》由無憂考網(wǎng)為您整理，僅供參考! 教師個人學(xué)年研修計劃2019 為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個人近期和長遠的研修計劃?！ ∫?、研修目標(biāo)： 博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學(xué)水平，做一個學(xué)習(xí)型教師。 勤學(xué)善思，及時總結(jié)一線教育經(jīng)驗和教訓(xùn)，做一個反思型教師?！ ∩朴诎l(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，探尋解決問題的方法，力求實現(xiàn)教育教學(xué)的高效性，做一個研究型教師?！ “l(fā)揮骨干的作用，帶動教師快速成長?！ 《⒀行抻媱潱骸 W(xué)習(xí)十實踐十反思 學(xué)習(xí) 子曰：“活到老學(xué)到老?！眴柷牡们迦缭S?為有源頭活水來。為人師者必先為學(xué)者。善學(xué)的教師才有吸引學(xué)生的魅力，方能成為受學(xué)生歡迎的老師。向誰學(xué)習(xí)呢? 向書本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導(dǎo)教育行為?！ ∠蛲袑W(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝伞Ｈ∷酥L補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。 實踐 實踐是檢驗真理的途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實踐中運用。教室是教師的主陣地，在教室上要的有認識將所學(xué)的理論聯(lián)系實際進行教學(xué)，在實踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng)新教育，努力形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格?！ 》此肌 》此嫉慕處煶砷L的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，得到提升?！ ∪⒀行薹椒ǎ骸 《嗲缹W(xué)習(xí)教學(xué)實踐中探新路潛心課題研究發(fā)揮骨干示范作用?！ ∷?、具體內(nèi)容安排： 九月份： 將所學(xué)理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課?！ W(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著，并寫讀后感?！ ±碚撀?lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三?！ ÷犝n、評課3節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七?！ ∶恐軐懸徊┛腿罩??！ ∈路荩骸 W(xué)習(xí)教育
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