【正文】 第一篇：琿春八中教育信息化建設工作匯報琿春八中教育信息化建設工作匯報我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以提高師生的信息素養(yǎng)，使全校師生能熟練應用信息技術進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術教育與各類課程的整合。結合我校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎，以信息教育現(xiàn)代化為突破口，以提高高效課堂教學的效率為目的，促進課程改革、推動素質教育。因此注重學?，F(xiàn)代化硬件建設、軟件建設，積極開展現(xiàn)代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合。現(xiàn)向領導匯報如下：一、組織管理設立合理的人員機構為加強學校教育信息化建設，成立教育信息化工作領導小組，由劉韜校長任組長全面負責教育信息化工作，電教主任任副組長，成員覆蓋到各部門，各學科，由部門主任及備課組長任成員，職責明確、責任到人，還配有一名網管員，同時我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。建立完善的規(guī)章制度學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《計算機專用教室管理制度》、《遠程教室管理制度》、《電子備課室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《校園廣播站使用管理制度》、《網絡系統(tǒng)安全管理制度》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓。把教師信息技術運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務能力的主要指標之一。制定可行的規(guī)劃計劃學校在2014就研究制定了切合我校信息化建設的2014至2016三年總體規(guī)劃、目標和實施方案，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展，學期末認真總結，找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。經費投入我校信息化設備逐漸到位，目前，已經投入10萬余元對7個班級安裝電子白板一體機；投入近4萬元給學校教師更換了10臺高配置電腦和2臺手提電腦；投入近3萬元更換了1臺全新的一體打印機，滿足一線教師的正常工作需要；投入4500余元購入圖書管理軟件系統(tǒng)。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設工作，對辦公室計算機、打印機以及聽力設備（更新6臺錄音機）進行保養(yǎng)、維護、更新，加強人員培訓力度以及添置教學資源。二、基礎設施建設我校建有1個電子備課室，配有一間計算機網絡教室，達到上課每生一機要求，配置基本能夠滿足教學要求。、我校按標準配有1間多媒體教室，每班教室配有一套“電子白板”教學設備，教師都喜歡用多媒體視頻和課件上課，提高了課時效率，效果很好。學校投入資金安裝了2臺大功率的路由器wifi,實現(xiàn)了學校教學樓網絡全覆蓋，10M鐵通寬帶上網，我校有獨立的網站，設計合理，功能完善，每年學校投入1000元左右進行校園網絡建設，為教師研修和學習探究提供了平臺。聯(lián)網計算機達到計算機總數(shù)的100%。學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網絡安全的防火墻。學校各類信息技術設備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設備運轉正常。三、應用水平（一）教育教學資源教師充分利用校園網絡，登陸農村中小學遠程教育平臺、吉林教育資源公共服務平臺以及其他教育網站進行資源上傳、下載，開展多媒體資源與學科課堂教學的整合活動。教師積極參加“一師一優(yōu)課”和“信息技術能力提升工程”學習活動。（二）教師信息技術培訓學校根據(jù)實際情況，先后組織了信息技術與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設備使用的培訓、視頻的下載和轉碼技術，教師辦公應用軟件操作員中級培訓等，通過活動教師更加明確了信息技術運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，（三）信息技術與課程整合學校各學科都實現(xiàn)電子備課，使用電子學案。教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網頁瀏覽、網絡資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。（四）教育教學運用培養(yǎng)興趣 開展教學研究每年組織教師積極參加市、州、省級各類信息技術運用比賽。管理服務（1）信息技術應用于教育教學管理情況學校在教務、科研、德育、學生成長、學業(yè)質量分析等教育教學管理中積極應用信息技術，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。（2）信息技術應用于校務管理情況學校在財務與資產管理、人事管理、圖書管理等校務管理中積極應用信息技術，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。實踐研究 提高效能學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討。各學科教研組在教研組長的帶領下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。100％教師能運用多媒體進行輔助教學。四、存在問題我校教育信息化建設雖然取得了一定成效，但與《延邊州教育信息化達標校建設標準》的要求相比還存在著一定的差距和不足。，信息化基礎設施建設亟待加強。，且有很多年齡高、接受慢的老教師學習信息技術非常困難。信息技術在教育教學中的應用尚處于普及推廣階段，與專業(yè)教學融合還有待進一步深化。，投入仍然不足。學校的電腦大部分十分陳舊，老化嚴重，還不能完全滿足學校師生的使用，今后我們還要積極爭取資金，逐步更新設備。五、下一步工作思路與政策舉措在下一步工作中，學校將努力提高教師隊伍信息化應用水平，落實“我會用，用的好，用的精” 的要求，加大對教師信息技術應用培訓力度。積極創(chuàng)新培訓方式，結合教導處舉辦全校信息化整合各學科教學大賽，促進我校教師信息技術應用水平的不斷提高。學校還將努力完善網絡平臺建設，努力完善琿春八中校園網站。相信通過各方面的努力，我校的教育信息化建設必將取得長足的進步，教育信息化的發(fā)展也必將推動課程改革及素質教育的大發(fā)展，我們將為這一目標而不斷努力奮斗。第二篇：教育信息化建設工作匯報材料DOC教育信息化建設工作匯報材料連珠山鎮(zhèn)中心學校是一所農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，學校附設一所中心幼兒園。小學部現(xiàn)有11個教學班，學生443名，在崗教職工58人，教師平均年齡47