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教育專業(yè)教育實習(xí)總結(jié)5篇范文(已修改)

2025-11-11 22:30 本頁面
 

【正文】 第一篇:教育專業(yè)教育實習(xí)總結(jié).教育見習(xí)總結(jié)通過四個多月的實習(xí)生活,在這些日子中,我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了。我真正體會到了初為人師的快樂,也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實習(xí)期間,學(xué)會了一些在學(xué)校從未學(xué)過的東西。也填補(bǔ)了不足之處。在這四個多月里,我經(jīng)受了酸甜苦辣。第一次站在講臺上、面對學(xué)生我感到非常自豪,心里有說不出的滋味,聽到學(xué)生叫我老師我是多么的激動。作為一名實習(xí)教師,我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,關(guān)心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,遵循教育教學(xué)規(guī)律,按照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)工作,虛心向老教師學(xué)習(xí)聽取指導(dǎo)老師的意見。(一教學(xué)工作作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動,但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?這之間需要付諸很多的努力。尤其是鄉(xiāng)村的小學(xué)老師,需要的是全能型的人才,在教育實習(xí)期間我擔(dān)任了岷縣寺溝鄉(xiāng)立林小學(xué)一年級的語文老師兼班主任。首先在第一周,我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)內(nèi)容,并且預(yù)先備好課。如果是習(xí)題課,我則會先把習(xí)題認(rèn)真做一遍,想一下如果是我來講應(yīng)該怎么講。到了聽課時,我認(rèn)真做好聽課筆記,重點(diǎn)注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,同時簡單記下自己的疑惑,想為什么會這樣講。下課后總結(jié)、歸納老師的講課技巧,且吸收老師的優(yōu)點(diǎn),然后修改自己預(yù)先備寫的教案,每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會告訴我們,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),才會讓學(xué)生更明白。我也在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了如何注意學(xué)生的表情反應(yīng),2怎樣的形式上課才能達(dá)到良好的效果,還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,在經(jīng)過了一周的聽課后,我準(zhǔn)備上第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因為我知道,作為一名人民教師,為人師表很重要,所以我必須要做好,要把我最好的第一印象留給我的第一批學(xué)生。當(dāng)我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,要循序漸進(jìn)教學(xué),可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺下五十雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課,但還是不能按教案來講,時間安排的不是很恰當(dāng),以致于重難點(diǎn)不夠時間來強(qiáng)調(diào),雖然出現(xiàn)了一些問題但是上課的思路還是比較清淅的。接下來的幾節(jié)課講得都不是很好,當(dāng)時信心就下降了,也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。還好,在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我找出原因精心備課認(rèn)真修改教案,后來的課,隨著講課次數(shù)的增多。越講越熟練,越講越流暢,同學(xué)們對我所講授的知識都能吸收。還能良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。(二班主任工作一個班級就像一個大家庭,比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。而班主任就是這個家庭的家長。在學(xué)校里,班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,所以班主任的工作非?,嵥椤S绕涫钱?dāng)?shù)湍昙壍陌嘀魅?我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙壈嘀魅?一是他們年齡比較小,二是剛剛進(jìn)入學(xué)校,好動,沒有紀(jì)律觀念,比較難管理。所以我在班主任工作管理方面。我首先用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學(xué)生。在逐漸記住每一個學(xué)生的名字的基礎(chǔ)上,并初步了解他們的性格,特長以及優(yōu)缺點(diǎn),其次,為了增進(jìn)對學(xué)生的了解,我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級,原因是彼此還不了解,于是我應(yīng)該采取主動和他們一起玩,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動找我交流了。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個人才能的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度,多與學(xué)生溝通,從心里了解學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,與學(xué)生打成一片。而我在上課時,經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子,一定要認(rèn)真聽課,下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。在這期間,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,經(jīng)常提醒學(xué)生如何才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,讓學(xué)生有所感有所悟,珍惜集體的團(tuán)結(jié),促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解,能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我信心百倍,增添了強(qiáng)烈的責(zé)任感。這次的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,給我步入社會生活上了一節(jié)悠長而充實的公開課,讓我初次體會到為人師表的滋味,真正體會到處于教育工作第一線的酸甜苦辣,要真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情,這次實習(xí)使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我踏入社會的人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會做的很好?,F(xiàn)在,實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí),我認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力。院系:計算機(jī)科學(xué)系 專業(yè):初等教育(計算機(jī)方向 姓名:王文斌學(xué)號:***1第二篇:體育教育專業(yè)教育實習(xí)總結(jié)2011年4月11日至5月18日是我系教育實習(xí)時間,我分到北安二中實習(xí)小組,并按要求進(jìn)行了教育實習(xí),取得了良好的成效。通過實習(xí),我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識,提高了教學(xué)能力,熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實習(xí)工作,分別從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。一、基本情況。(一)見習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)我到達(dá)實習(xí)學(xué)校后,及時請任課教師介紹有關(guān)情況。,了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,我研究討論體育教材,跟原班聽課學(xué)習(xí),向老教師“取經(jīng)”,了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況。,修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案,并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱,獲得同意后,在小組中作試講,及時發(fā)現(xiàn)問題,確保順利上好課。在這一點(diǎn)上我做了及時的調(diào)整,二中的班容量不均衡,有的班50多人,而我的班則80多人,這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法,以適應(yīng)大班量教學(xué)。(二)實習(xí)階段(第2—6周)教學(xué)工作:見習(xí)結(jié)束后,我正式進(jìn)行教學(xué)工作,實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握,我實習(xí)面對的主要是初中生,他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點(diǎn),尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的我,是有一定難度的。由于剛從中專課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色,會有意無意的把中專老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與中專有很大的不同,所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于中專老師的教學(xué)模式,學(xué)生練習(xí)的少,老師講的很多,一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間,學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然,我們也建立了聽課評課制度,相互之間聽課評課,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織,改進(jìn)教學(xué)過程中的不足,及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),在不斷的實踐中,我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也明顯提高。實習(xí)將近尾聲時,學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開課教學(xué),在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,我進(jìn)行了公開課教學(xué),獲得了學(xué)校的肯定,同時也提高了我的教學(xué)技能。課外體育工作:在課外體育活動時間,我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。(1)結(jié)合學(xué)校課外體育活動,我們實習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流賽,既增加實習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通又強(qiáng)化提高了雙方的球技。此外,我們組織了學(xué)校以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動,在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績。(2)在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后,我積極負(fù)責(zé)了整個年級的早操和課間操工作。(3)組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后,我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習(xí),活躍了校園文化氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生班級榮譽(yù)感,同時也體現(xiàn)實習(xí)老師深厚的專業(yè)功底。(4)組織其他文體活動。在實習(xí)組的建議下,我們協(xié)助學(xué)校開展了“二中首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動,在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活,也鍛煉了學(xué)生的組織能力。(三)總結(jié)階段(1)實習(xí)生做好總結(jié):實習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后,我及時檢查自己在實習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在,提出努力的方向。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上,實習(xí)小組進(jìn)行評議,整理出小組的書面總結(jié)和實習(xí)生的初步鑒定。(2)實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實習(xí)做總結(jié)。指出實習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn),提供合理建議。并在實習(xí)鑒定上做了意見,肯定了這次實習(xí)取得的成績。實習(xí)學(xué)校為我們實習(xí)組設(shè)慶功宴,雙方互贈紀(jì)念品,組織學(xué)生歡送實習(xí)生。(3)回校后系實習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報告,確定實習(xí)成績。二、主要收獲我系實習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作,幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生,端正態(tài)度,教育學(xué)生認(rèn)真對待實習(xí)工作,結(jié)合實習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),提出更高的教學(xué)要求,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。各實習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高,能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛,教態(tài)自然大方,課堂氣氛活躍。熟悉班級工作,能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法,具有改革和創(chuàng)新意識。絕大多數(shù)實習(xí)學(xué)生對教育實習(xí)比較重視,目的明確,態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導(dǎo)教師的意見修改教案,精心試講,認(rèn)真記聽課筆記,大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干,具有較強(qiáng)的自覺性和組織紀(jì)律性,這一切贏得了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,、經(jīng)驗和體會通過這次教育實習(xí),我們有以下的經(jīng)驗的體會:嚴(yán)格管理是搞好教育實習(xí)的基本要求。實習(xí)期間,加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查,指導(dǎo)老師赴各實習(xí)學(xué)校了解實習(xí)情況,掌握動態(tài),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,保證了教育實習(xí)有條不紊地進(jìn)行。指導(dǎo)教師是實習(xí)活動的指揮者和組織者,對實習(xí)學(xué)生的教學(xué)活動、紀(jì)律考勤、成績評定等都負(fù)有直接責(zé)任。一個實習(xí)小組教育實習(xí)搞得如何,在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責(zé)任心。我系選派了工作認(rèn)真,具有一定經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,他們對實習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理,受到實習(xí)學(xué)生的好評。實習(xí)生:韓立偉2011年4月19日第三篇:專業(yè)教育實習(xí)總結(jié)專業(yè)教育實習(xí)總結(jié)專業(yè)教育實習(xí)總結(jié)110月10日至11月18日是我們實習(xí)生遠(yuǎn)行的日子,我被分到咸陽市禮泉二中,也就是咸陽市禮泉縣的一所高中,同行的有哲學(xué)系、數(shù)學(xué)系、美術(shù)系、物理系的實習(xí)生。帶隊教師的是張公社老師,小隊組長是長孫大盟。10月10日下午到達(dá)禮泉二中,當(dāng)時下著小雨,心里頭還挺擔(dān)心的,害怕一會兒雨大著,我的行李被淋濕,東西太多了,令人不免心寒,畢竟長途于此,所有人的住宿都是在學(xué)生公寓,晚上還沒有電,經(jīng)大盟組長的反映,才解了照明的危急,鋪蓋鋪好了,人倒也放松了點(diǎn),然而心一直懸著,外面小雨似乎越下越大,第二天下午才開會,分到了指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)老師,和兩位不同面孔的老師握完手后,覺得挺親切的,這就開始了為期近40天的上崗工作,蠻好奇而又不失認(rèn)真。我的指導(dǎo)班主任是劉勇老師,他本人帶高二七班班主任,也就是說我是高二七班的代理班主任,是他的外援。10月12日是星期三,我在劉老師的帶領(lǐng)下,來到我們班,劉老師熱情地叫大家歡迎我,征求我向同學(xué)自我價紹,我點(diǎn)頭同意,以代理班主任的身份向大家作以簡介。我系統(tǒng)而簡明扼要的介紹了自己,了解到在禮泉二中學(xué)校實習(xí)的每年的學(xué)生不只有咱們文理學(xué)院學(xué)生,還有渭南師范和咸陽師范的學(xué)生,包括為期三個月實習(xí)的陜西師范院校的實習(xí)生。我也了解到高二七班是一個普通班,非重點(diǎn)班,知道自己身上的重任,士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。在未來的數(shù)天里,要緊跟班級,不可擅自離崗,或遲到,要以身作則。我給大家講了我在文理學(xué)院四年的大學(xué)生活,大學(xué)學(xué)習(xí),大學(xué)的娛樂活動,生動形象而不失簡潔模式,只聽見同學(xué)們不停地鼓掌,很熱情,也很好奇,至少比我的好奇心還強(qiáng)烈。最后我誠懇地希望大家配合我的實習(xí)工作,希望大家珍惜眼前的,大膽設(shè)想未來的,疏浚思路,明白今天路在何方,樹立好偉大的志向,走好人生的過程,在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了這第一次小型的班會。我的指導(dǎo)老師是張老師,叫張思民,是一位快退休的、有著長期工齡,經(jīng)驗豐富的老教師,他本人已從事教書35載,主要教思想政治,為人和藹可親。因為年齡交叉的緣故,我們談得很投機(jī),談了他們那個時候缺糧缺錢的年代,而剛好也是我最感興趣的話題,在家里常聽爺爺奶奶說起以前的苦日子,那個時代最苦,成就一個人的機(jī)會太少了,張老師家里目前情況還行,一兒一女,兒女都已工作,且已成家立業(yè),他本人的手續(xù)也算交代了,這可謂是一般人想都不敢想,讓我本人領(lǐng)悟到的是:人生是帶著苦難而來的張老師見我性情也穩(wěn)重,也很關(guān)心,在接下來的日子里,我就忙于聽課,我們是一群沒有實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生,只能先靠聽課,去總結(jié)別人的科目老師的上課經(jīng)驗,來提高自己。緊張的備課工作也在繼續(xù)著在多次聽課的基礎(chǔ)下,我獲益匪淺。每天堅持6點(diǎn)起床,跟班時間是6:30~7:20,高二沒有安排上操,所以我跟班的任務(wù)基本是陪學(xué)生上早讀,給他們領(lǐng)讀英語單詞。因為我本人四級英語過了,六級考了兩次都差分,下來考第三次,自己的英語水平還行,可以給學(xué)生提供更多的幫助,也有利于交流互動,和同學(xué)們做得最好的就是交流,把我所知道的,蜻蜓點(diǎn)水,慢慢的綻放給他們。我在多次聽課的基礎(chǔ)下,積累的經(jīng)驗也有很大的空間資料,完全夠我上課所用。我講的是思想政治第十章,最后一章,因為馬上高二高一要期中考試,所以我利用聽課以外的時間將本章的教案整理出來,分六個課時完成,每個課時45分鐘,第一節(jié)課時,張老師聽課,我當(dāng)然也很緊張,但走上講臺以后,所有的緊張感都不復(fù)存在,先復(fù)習(xí)了上一節(jié),“文化發(fā)展中,社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容”,然后慢慢地請同學(xué)回答,再導(dǎo)入新課,讓同學(xué)先
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