【正文】 第一篇：初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：你們好！我叫化天然，是八年級(jí)四班的一名學(xué)生，今天我站在本次家長(zhǎng)會(huì)的舞臺(tái)上，為各位家長(zhǎng)、老師演講，感到非常的榮幸。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與老師互相交流的平臺(tái)，作為學(xué)生代表，我謹(jǐn)代表我個(gè)人發(fā)表一下我的建議和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望各位家長(zhǎng)能夠獲得一些方法和啟迪?！芭d趣是最好的老師”。不錯(cuò)正是這樣，真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是老師、學(xué)校。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就在于興趣，興趣是開啟智慧之門的鑰匙，也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人，興趣影響學(xué)習(xí)的效率。因此，我的學(xué)習(xí)時(shí)間并不算長(zhǎng)，但成績(jī)比較優(yōu)秀，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有興趣、學(xué)習(xí)效率高的原因。中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)。如今的教育方式不是單一的學(xué)習(xí)，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習(xí)。住校生在校的活動(dòng)單一，得不到身體和精神上的放松，也會(huì)影響到學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)不見得死記硬背。家長(zhǎng)和老師不能讓學(xué)生局限在“課本學(xué)習(xí)”中，還要提升其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他（她）的社會(huì)適應(yīng)能力，可以在學(xué)習(xí)的空暇或周末假期參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。僅僅靠課本是不夠的?！八刭|(zhì)教育”是當(dāng)代教育的重要方針，“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念已經(jīng)落伍。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時(shí)間之外，“好讀書、讀好書”，書籍能使人增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，了解世間萬(wàn)物，有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我建議各位家長(zhǎng)能培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛好。在最后，感謝各位家長(zhǎng)、老師的配合和對(duì)我的信任。謝謝大家，我的演講完畢！化天然2013年5月19日第二篇：初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表講話稿初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表講話稿各位家長(zhǎng)：你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我認(rèn)為成績(jī)好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來(lái)談一談這兩個(gè)問(wèn)題。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像我爸經(jīng)常和我說(shuō)的和我說(shuō)四個(gè)環(huán)節(jié)，課前要作好預(yù)習(xí)，課堂要認(rèn)真聽講，課后做好家庭作業(yè)堅(jiān)決不抄襲，因?yàn)橹挥凶约鹤龅模拍芗由钣∠?，還可以方便找到自己的問(wèn)題，才能更好的做到查漏補(bǔ)缺不全自己的知識(shí)漏洞，當(dāng)然做好復(fù)習(xí)也是其中不可缺的一項(xiàng)，只有做好復(fù)習(xí)，才能將今天所學(xué)的知識(shí)深深映在腦海里，這筆臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生效果要好許多，學(xué)生一旦臨時(shí)抱佛腳就會(huì)復(fù)習(xí)的昏天暗地，這樣不僅大亂了生活秩序，也會(huì)給孩子造成一種心理壓力，以至于考試時(shí)不能全面發(fā)揮，只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的搞好學(xué)習(xí)才是王道。我個(gè)人認(rèn)為吧！學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是首先，養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣。除了讀名著外，可以廣泛涉獵，可以先從自己感興趣的開始那些玄幻類的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就算了。其次，養(yǎng)成多思考的習(xí)慣。除了自己看書的時(shí)候多思考一下之外，對(duì)老師提出的問(wèn)題也要學(xué)會(huì)多思考除了按照常規(guī)的思考外，還要學(xué)會(huì)不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。老師課上提的問(wèn)題，考試基本上是不會(huì)考到的，重要的是你在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的思考過(guò)程，你思考與否，當(dāng)時(shí)也許看不出來(lái)，但是考試的時(shí)候就會(huì)真正體現(xiàn)出來(lái)了。重要的是學(xué)會(huì)老師思考問(wèn)題的角度和解答問(wèn)題的方法，純粹的知識(shí)除了那些基礎(chǔ)性的東西，關(guān)于課文理解的問(wèn)題，答案并不重要。第三除了認(rèn)真寫老師布置的作文外，自己養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣最好，如果實(shí)在覺得有難度，那就養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣有感想就寫，沒(méi)有就算了。不過(guò)，要么不寫，寫的時(shí)候就寫得投入一些，思考得多一些。語(yǔ)文學(xué)習(xí)貌似簡(jiǎn)單，但語(yǔ)文科是一個(gè)高投入但不一定高產(chǎn)出的學(xué)科，需要持之以恒。說(shuō)起來(lái)，提高語(yǔ)文成績(jī)跟中藥治病有點(diǎn)相似，需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能看出“療效”。英語(yǔ)嘛，就在于多聽，多讀，多記，多練。那要怎樣才能全面的學(xué)好英語(yǔ)呢？。在讀和聽的過(guò)程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語(yǔ)表達(dá)思想的方式，最重要的是培養(yǎng)了語(yǔ)感。：如大聲朗讀英語(yǔ)對(duì)話和文章，朗讀各種句型的例句和口語(yǔ)中最常用的句子，背誦文章及演講，與會(huì)英語(yǔ)的人練口語(yǔ)，當(dāng)然，最好與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練口語(yǔ)。事實(shí)上，自言自語(yǔ)亦是練習(xí)口語(yǔ)的有效的方法之一。如果你把自己說(shuō)的英語(yǔ)給錄制下來(lái)，聽聽自己的錄音，若有問(wèn)題，再加以改正，效果就會(huì)更好。，要始終尋找機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。（ ）大家在一起就要用英語(yǔ)來(lái)交談。這種交談?dòng)欣诿總€(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶加袡C(jī)會(huì)運(yùn)用自己已掌握的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)交流思想，鞏固了已學(xué)的知識(shí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，同時(shí)，還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多說(shuō)。數(shù)學(xué)一定要多做習(xí)題，訓(xùn)練大腦的思考能力，這樣做題才能迅速，思考的當(dāng)。那樣怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。當(dāng)然這也是所有考試考好的基礎(chǔ)最重要的一點(diǎn)是四、概念要熟記，不僅要熟記還要理解，理解了才能更好的運(yùn)用公式多高分處于初二的我們，即將面臨的是生地會(huì)考。我相信在做的家長(zhǎng)都希望孩子順利地那打這個(gè)a，那要怎樣拿到孩子的第一個(gè)a呢？針對(duì)生物科學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)好生物課應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解，勤于思考，生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來(lái)的，不能單靠記憶，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上深入理解，融會(huì)貫通。作為一名中學(xué)生應(yīng)勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。二、要重視學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，就不可能學(xué)好生物課，良好的學(xué)習(xí)方法是取得好成績(jī)的重要保障。三、重視理論聯(lián)系實(shí)際，生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學(xué)，在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，應(yīng)注意關(guān)注科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)之間的關(guān)系，理解所學(xué)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值，生活實(shí)用價(jià)值。地理呢？主要在于：第一、要多看圖，這樣才能記住各種地理事物，如河流、山脈、城市等。第二、要多理解，不要死記硬背，要把基本知識(shí)點(diǎn)及原理落實(shí)到地圖上，這樣才能記得住，才能靈活運(yùn)用。第三、適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目，檢查所學(xué)情況。最后記住：對(duì)自己要有信心，對(duì)地理要有興趣。其實(shí)這些都是其次，一個(gè)學(xué)生的成績(jī)的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教導(dǎo)。在這里，我想感謝一個(gè)人，那就是我的父親，從我上初中以來(lái)，父親對(duì)我的關(guān)心日益增長(zhǎng)，也越發(fā)的關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天晚上，父親總會(huì)在百忙之中抽出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我做作業(yè)，我不會(huì)的題目他總是細(xì)心教導(dǎo)，每次他總會(huì)認(rèn)真的檢查我的作業(yè)，給我簽字，每當(dāng)我睡下了，臺(tái)燈下中會(huì)有他思考數(shù)學(xué)題的身影，我有一個(gè)草稿本，里面滿滿的都是我父親親自抄下來(lái)的錯(cuò)題簿，我相信學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)肯定是有一定的依賴性的，只要家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上多給予孩子一點(diǎn)幫助，孩子一定會(huì)信心滿滿，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，朝成功邁進(jìn)。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái)，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切！最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”！謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽！第三篇：初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言家長(zhǎng)會(huì)初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言各位叔叔阿姨下午好，很高興今天在這里跟大家分享一下我平日的一些生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果有說(shuō)的不夠穩(wěn)妥的地方，請(qǐng)叔叔阿姨多多包涵。首先，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，從以前到現(xiàn)在到未來(lái)，上下五千年中最重要的還是課上聽講。上課的時(shí)候，最理想的狀態(tài)當(dāng)然是能夠做到45分鐘全神貫注，認(rèn)真記筆記，及時(shí)提問(wèn)，毫不松懈，但這種狀態(tài)我只在夢(mèng)里見到過(guò)，想要一天八節(jié)課都保持這種狀態(tài)是基本不可能的，我們只能做到一節(jié)課中8/90%的時(shí)間認(rèn)真聽，又不能錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)，這樣一來(lái)，課前預(yù)習(xí)就顯得尤為重要，只有課前預(yù)習(xí)了，才知道第二天的哪些知識(shí)是自己已經(jīng)熟練掌握的，哪些是還不懂的，第二天在聽課時(shí)，在老師講到自己不懂的問(wèn)題時(shí)，想走神都很難了，所以，在課上保證自己聽懂重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，一不小心走走神并不會(huì)造成多大損失，當(dāng)然，能始終保持認(rèn)真聽還是最好的。其次，我個(gè)人并不贊成晚上挑燈夜戰(zhàn)，我能想到的挑燈夜戰(zhàn)的原因有兩個(gè)：一是老師布置作業(yè)太多；二是在完成老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上一直在做其它課外題，而我認(rèn)為，這兩個(gè)問(wèn)題都可以歸結(jié)到一個(gè)關(guān)鍵詞上，“效率”，或許叔叔阿姨們看到的，是我們的同學(xué)在家吃完飯就開始學(xué)習(xí)，然后坐在書桌前，一直坐到“夜久語(yǔ)聲絕”，會(huì)認(rèn)為同學(xué)們很用功，很努力，但如果叔叔阿姨們真的去觀察這中間幾個(gè)小時(shí)同學(xué)們的狀態(tài)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)手機(jī)的依賴、對(duì)食物的渴求、甚至對(duì)夢(mèng)境的冥想，占用了其中很大一部分時(shí)間，這時(shí)，他們的效率就會(huì)下降，但如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候把手機(jī)關(guān)掉或打至靜音或扔出窗外，在學(xué)習(xí)之前吃飽喝足，在學(xué)習(xí)的時(shí)候叔叔阿姨們能盡量降低電視什么的聲音，營(yíng)造安靜的環(huán)境，由內(nèi)而外的讓同學(xué)們的大腦轉(zhuǎn)到智能超頻模式，真正專心的學(xué)習(xí)，這樣的效率就會(huì)變高，也就不難解釋為何同樣一套卷子，考試的時(shí)候一兩節(jié)課能寫完，而放到周末作業(yè)就會(huì)耗一上午了。（家長(zhǎng)會(huì)）我認(rèn)為努力比的不是誰(shuí)耗的時(shí)間長(zhǎng)，而是誰(shuí)的效率高。然后我想說(shuō)一下與父母溝通交流的問(wèn)題，首先我認(rèn)為交流是一種習(xí)慣，而不是任務(wù)，交流不需要搞的跟六方會(huì)談一樣正式，不需要面對(duì)面、大眼瞪小眼的深入交換意見，交流時(shí)可以滲透入生活當(dāng)中的，比如飯桌上，比如睡覺前，比如很多父母與孩子同在一個(gè)空間內(nèi)的時(shí)候。其次，交流是一個(gè)平等的過(guò)程，不是審問(wèn)犯人，而是平起平坐，每個(gè)人都可以發(fā)表自己的意見。然后我認(rèn)為交流的內(nèi)容和主題是絕對(duì)自由的，可以是釣魚島，可以是十八大，可以是鳥叔，可以是航母，當(dāng)然也可以是發(fā)生在學(xué)校里的種種趣聞?shì)W事，這些東西，隨心情而定。最后我想與叔叔阿姨們分享一句漫畫家?guī)酌椎淖髌贰段业腻e(cuò)都是大人的錯(cuò)》中的一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：“我知道我不是一個(gè)完美的小孩，但你們從來(lái)也不是完美的父母，所以我們必須互相容忍，辛苦且