【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊百分數(shù)的應(yīng)用(一)。想一想:如何解答“求百分之幾的問題”?求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)叫百分數(shù)。(百分數(shù)也叫百分率或百分比)?甲數(shù)是5,乙數(shù)是4。?甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾??乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾??甲數(shù)比乙
2024-11-18 02:14
【總結(jié)】數(shù)學(xué)第十一冊執(zhí)教:周惠芬姓名貝克漢姆歐文郝斯基進球個數(shù)194321踢球總數(shù)205025進球率95%86%84%教練埃里克森姓名貝克漢姆歐
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第30、31頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結(jié)百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學(xué)學(xué)
2024-11-19 15:49
【總結(jié)】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結(jié)百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的快樂。教學(xué)建議:◆比較動物多少1、出示情境圖,讓學(xué)生了解兩類動物
【總結(jié)】復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分數(shù),再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分數(shù),再約分。小數(shù)分數(shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分數(shù)化成小數(shù),再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。32563100781用分子除以分母分數(shù)小數(shù)50%120%60%、40
2024-11-29 00:45
【總結(jié)】×5635=+2356=312÷=1027÷=5138-=×2334=×3447=649×=12163
2024-11-29 01:06
【總結(jié)】百分數(shù)的認識北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊在一場足球比賽中,猛虎隊獲得了一次罰點球的機會,他們準備派下列三名隊員中的一名去罰點球。進球個數(shù)18821隊員罰球個數(shù)淘氣20奇思10不馬虎25隊員罰球個數(shù)進球個數(shù)
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】第一篇:【冀教版】六年級數(shù)學(xué)上冊教案第三單元百分數(shù)第1課時百分數(shù)的意義 第三單元百分數(shù) 第1課時百分數(shù)的意義 教學(xué)目標: 1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認識百分數(shù)的過程。 2、理解百分數(shù)的意義,會認...
2024-11-04 14:44
【總結(jié)】教學(xué)目標1、使學(xué)生了解百分數(shù)的意義,會正確讀寫百分數(shù)。2、指導(dǎo)學(xué)生在理解百分數(shù)也是表示兩個量間的倍數(shù)關(guān)系的同時,認識事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。重點、難點:理解百分數(shù)的意義。什么樣的數(shù)叫做百分數(shù)?表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做
【總結(jié)】百分數(shù)的應(yīng)用(三)(已知比甲數(shù)多(或少)百分之幾的乙數(shù),求甲數(shù)是多少)已知比甲數(shù)多(或少)百分之幾的乙數(shù),求甲數(shù)是多少。解題規(guī)律:把甲數(shù)看作單位“1”,單位“1”未知,列方程解答。甲數(shù)×(1+乙數(shù)比甲數(shù)多或少的百分率)=乙數(shù)或是列式:乙數(shù)÷(1+乙數(shù)比甲數(shù)多或少的百分率)=甲數(shù)
2024-12-03 05:46
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?1.從生活實際出發(fā)感知和理解百分數(shù)的意義;?2.掌握百分數(shù)的寫法,明確百分數(shù)與分數(shù)在意義上的區(qū)別;?3.組織和引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)同學(xué)們的問題意識及合作、交流能力和自學(xué)能力。什么樣的數(shù)叫做百分數(shù)?表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。表示的是兩個數(shù)的關(guān)系。所以也叫
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)上冊教案百分數(shù)的意義 百分數(shù)的意義 [教學(xué)內(nèi)容]教科書第98——99頁例 2、練習(xí)十九第1——3題。 [教材簡析]本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生理解分數(shù)意義的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。百分數(shù)在生活...
2024-10-11 04:36
【總結(jié)】百分數(shù)的意義西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.理解百分數(shù)的意義,能正確讀寫百分數(shù),知道百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。探究數(shù)學(xué)的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力和比較分析能力。,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。下面各題應(yīng)把什么看作單位“1”?(1)甲的是乙。67(2)乙是甲
2024-12-04 20:29
【總結(jié)】主題認識百分數(shù)、百分數(shù)的簡單應(yīng)用學(xué)習(xí)目標1、認識百分數(shù)的意義、讀法、寫法、與分數(shù)、小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化2、會百分數(shù)的簡單應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容互動探索1、上次課后鞏固作業(yè)復(fù)習(xí);2、互動探索學(xué)?;@球隊組織投籃練習(xí)。李星明等三名隊員的投籃情況如下。姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)李星明2516張小華2013吳力軍30
2025-08-05 02:57
【總結(jié)】認識百分數(shù)夏邑育才學(xué)校季美玲球員號碼7號3號5號罰點球次數(shù)進球次數(shù)20102518721自學(xué)提示1:百分數(shù)表示的意義是什么?2:怎樣讀百分數(shù)?3:怎樣寫百分數(shù)?讀出下面各百分數(shù)。⑴
2024-12-11 06:43